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征稿啟事丨《高校思想政治工作》輯刊征稿啟事
第八屆全國高校網絡教育優秀作品推選展示活動
一圖讀懂|第八屆全國高校網絡教育優秀作品推選展示活動
通知公告
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關于開展2025年第5期高校“一站式”學生社區建設提質增效專題研修班的通知
2025-11-04
關于開展高校網絡育人能力提升專題研修班的通知
關于開展第一期高校思政工作隊伍心理育人勝任力提升培訓的通知
關于開展2025年大中小學思政課一體化實踐育人專題研修班的通知
高校思想政治工作隊伍數字安全素養(ECSP)培訓開班信息
關于開展2025年高校“一站式”學生社區建設提質增效網絡培訓班的通知
征稿啟事丨《高校思想政治工作》輯刊征稿啟事
育人工作研究
理論思考
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11-14
2025
中華優秀傳統文化融入高校心理育人的實踐路徑
11-07
2025
論理想信念教育的現實困境與應對策略
11-01
2025
從“覺醒年代”到“強國一代”:青年如何續寫“青春中華”
10-20
2025
中國化馬克思主義青年觀融入新時代輔導員隊伍建設的二維向度和三重理路
09-24
2025
內部質量保證體系診斷與改進視角下高職院校學生職業發展能力提升路徑探析
09-08
2025
構建民族地區高校發展型資助育人體系 有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識
工作案例
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11-12
2025
越過那堵“心墻”:一例宿舍人際矛盾從疏離到融合的成長敘事
10-24
2025
破繭之路:家庭變故與生涯抉擇下的心理危機干預實踐
10-21
2025
隊伍建設 | 塔里木大學構建邊疆高校輔導員隊伍專業化發展體系的創新實踐
10-16
2025
一名處分學生的全周期育人實踐案例
10-13
2025
精鑄協同育人“齒輪系”,深培制造強國“生力軍”——機械專業本科生的全周期育人實踐與體系創新
10-11
2025
“大思政課”視域下政企校共同締造實踐育人模式探索
寫給學生
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10-31
2025
我們如何經營同學關系
10-17
2025
不讀研就會“低人一等”嗎
09-22
2025
新起點,慢成長:寫給剛入大學的你
08-25
2025
寫給“準大二”學生的一封信
08-18
2025
考研路上的迷茫與光亮:寫給正在焦慮的你
08-11
2025
允許自己“慢一點”,是對抗“加速時代”的溫柔勇氣
育人感悟
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10-21
2025
高校輔導員對大學生的過度提醒,會是一種打擾嗎?
08-14
2025
一只“蚊子”的重生:我用四年守護一個流浪靈魂的蛻變
08-01
2025
十八載育人心路:在“一半一半”中探尋教育的平衡之美
06-16
2025
周記斷更兩個月后,我開始重啟……
06-10
2025
校園驚現“霸總熱”:輔導員眼里的微短劇現象解碼
06-05
2025
AI時代,輔導員如何“自洽”
品牌活動
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資源(yuan)庫
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老師,創新創業大賽?我也可以嗎?
老師,為什么我常請同學吃飯,但他們一次也不回請我?
老師,我不打算創業,為什么還要參加創新創業競賽?
老師,我真的有點不想上晚自習啊啊啊.....
大一新生的大學規劃困惑,這樣破解
老師,別人的評價總會影響我的心情,怎么才能更灑脫?
褪去孔乙己的長衫,別在高不成低不就里耗著
老師,有一個去新疆地區實習、就業的機會,我要不要去?
給新手輔導員的班干部選拔與培養機制建議
輔導員宿舍走訪工作全流程指南
新生想家怎么辦?五維暖心助適應
五個問題助力輔導員做好考研指導
輔導員面向全體學生的“班干部式”培養路徑探索
“四帶”賦能:新任輔導員從初心到卓越的進階之路
輔導員如何助大一新生破“信息迷霧”?
筑基、搭橋、賦能——新生班團骨干隊伍建設三步走
直播(bo)大講堂(tang)
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金雪:當高校思政工作遇上生成式AI
萬柯彤:推動網絡思想政治教育從“指尖”入“心間”
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