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首頁 | 通知公告 | 征(zheng)稿啟事丨《高校(xiao)思想政(zheng)治工作》輯(ji)刊(kan)征(zheng)稿啟事

征稿啟事丨《高校思想政治工作》輯刊征稿啟事

作者:CCNU培訓研修中心(xin) 發布時間:2025-09-26 08:53:02

為進一步發揮教育(yu)部高(gao)(gao)校(xiao)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)隊伍培訓研(yan)修(xiu)中(zhong)心(xin)(華中(zhong)師(shi)范大學)在培訓研(yan)修(xiu)、理(li)論研(yan)究、實踐探索、政(zheng)(zheng)策咨詢等(deng)方(fang)面的優勢,推動高(gao)(gao)校(xiao)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)高(gao)(gao)質量(liang)發展,中(zhong)心(xin)于2024年6月通過以書代刊方(fang)式(shi)正式(shi)創辦(ban)《高(gao)(gao)校(xiao)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)》輯刊,刊物常年面向全國高(gao)(gao)校(xiao)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)隊伍征稿。現將有(you)關(guan)事(shi)宜告知如下(xia):

一、刊物簡介



《高校思想政治工作》是中國學術文獻總庫(CNKI)和長江文庫數據庫全文收錄輯刊,是全國高校輔導員成長發展“求真論壇”會刊,由教(jiao)育部思想政治工作司、中共湖北省委教育工作委員會共同指導建設,教育(yu)部高校思想政治工作隊伍培(pei)訓研修中(zhong)心(華(hua)中(zhong)師(shi)范大學(xue))主辦(ban),華(hua)中(zhong)師(shi)范大學(xue)出版社有限責任(ren)公(gong)司出版發行。

輯刊秉承“圍繞中心工作、服務隊伍發展”的理念,堅持“使命辦刊、特色辦刊”,特邀全國思想政治教育學科專家學者、高校思想政治工作中青年骨干、最美高校輔導員、高校輔導員年度人物擔任刊物顧問及編委會成員,聚焦新時代立德樹人工程實施、聚焦高校思想政治工作重點任務、重大工程與重要項目落實、聚焦高校思想政治工作隊伍專業化職業化專家化發展,深入推動學術理論研究與實踐探索創新,通過刊發高校思想政治工作高質量的學術論文、工作簡報、典型案例、育人故事、人物訪談、評論視點等理論與實踐成果,推動學術交流、經驗借鑒與協同創新,著力打造全國高校思想政治工作隊伍學術共同體、發展共同體和創新共同體,力爭將輯刊辦成具有思想高度、理論深度、實踐效度和引領力度的高校思想政治工作示范性刊物。

《高(gao)校思想政治(zhi)工(gong)作》第3輯(ji)封面

二、征稿對象



以輔導員、班主(zhu)(zhu)任、心(xin)理健康教師(shi)、黨政干(gan)部為主(zhu)(zhu)的高校思想政治工作隊(dui)伍。

三、刊物欄目



《高校思(si)想政(zheng)治工作(zuo)》第3輯目錄

《高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)思想政治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)》輯(ji)刊設置“理論(lun)前(qian)沿、熱點聚焦(jiao)、思想引領、黨建研(yan)(yan)究、校(xiao)(xiao)園文化、心理教育、數智(zhi)思政、生涯規劃與(yu)就業指導(dao)、學生事務、‘一站式’學生社區、工(gong)作(zuo)簡報、典型案例(li)、育人故事、人物訪談、評(ping)論(lun)視點”等欄目,既刊發(fa)思想政治(zhi)(zhi)教育學科前(qian)沿研(yan)(yan)究的理論(lun)文章,也(ye)刊發(fa)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)思想政治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)理論(lun)與(yu)實踐的創新成(cheng)果。

理論前沿主要刊發馬克思主義中國化時代化最新理論成果、思想政治教育學科發展前沿理論和思想政治工作理論創新成果。

熱點聚焦主要刊發新形勢下思想政治教育學科熱點、青年大學生思想行為特點、高校思想政治工作重難點等方面學術理論成果。

思想引領主要刊發青年學生思想研究、理想信念教育、意識形態教育、社會主義核心價值觀教育、中華優秀傳統文化教育、紅色文化教育、社會(hui)主(zhu)義先進文化教育等方面學術理論成果。

黨建研究主要刊發黨史學習、黨紀教育、黨建體制機制建設、黨員培訓培養、特色主題黨日、黨建“雙創”培育創建、“雙帶頭人”教師黨支部建設等方面學術理論成果。

校園文化:主要刊發高校團學組織建設、文化活動開展、社會實踐組織、志愿服務實施、校風教風學風建設、青年馬克思主(zhu)義者培養等方面學術理論成果。
心理教育:主(zhu)要刊發高校心理(li)課程教育、活動開展、個體咨詢、團體輔(fu)導、預(yu)警防范、危機干預(yu)、應(ying)急處置等方(fang)面學術理(li)論成果(guo)。
數智思政:主要刊發高校利用大數據(ju)、人工智能等新一(yi)代(dai)信息技(ji)術,賦能思想政治工作數字化(hua)(hua)、可(ke)視化(hua)(hua)、智慧化(hua)(hua)發展(zhan)等方(fang)面(mian)學術理論成果。
生涯規劃與就業指導:主要(yao)刊(kan)發高校在(zai)學生(sheng)生(sheng)涯規劃、學業輔導(dao)、就業創業指(zhi)導(dao)等方面學術理論成果。
學生事務:主要刊發高(gao)校在學生(sheng)精準資助、管理流(liu)程再造、服務品質(zhi)提(ti)升、考風考紀(ji)教育與矯正教育等方面(mian)學術理論成果。
“一站式”學生社區:主(zhu)要刊發(fa)高校在“一(yi)站式”學生社區開展(zhan)黨建(jian)引領、教育服務、文(wen)化建(jian)設、文(wen)明社區創建(jian)等方面學術理論成果。
工作簡報:主要(yao)刊(kan)發高校(xiao)組織(zhi)、宣(xuan)傳、學工、就業、團委、保衛等職(zhi)能部門及基層培養單(dan)位在思想(xiang)政治工作改革創新(xin)(xin)(xin)方(fang)面所形成(cheng)的新(xin)(xin)(xin)理念、新(xin)(xin)(xin)舉措、新(xin)(xin)(xin)路徑、新(xin)(xin)(xin)模(mo)式。
典型案例:主要刊(kan)發(fa)各高校獲批建(jian)設的全國高校思想政治工(gong)作領域相關重大項目、基地、中心、工(gong)作室、示范單(dan)(dan)位(wei)、試點單(dan)(dan)位(wei)、創建(jian)單(dan)(dan)位(wei)、優秀團(tuan)隊等方面典型案例。
育人故事:主要刊發輔導員(yuan)、班(ban)主任、心理健康教師、就業指導教師及(ji)高(gao)校組織、宣(xuan)傳、學(xue)工、就業、團委、保衛等部門思想政治工作隊伍的(de)育人(ren)故事。
人物訪談:主要(yao)刊發全(quan)國(guo)思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)中青年(nian)骨(gu)干(gan)、全(quan)國(guo)最美高校(xiao)輔導(dao)員(yuan)、全(quan)國(guo)高校(xiao)輔導(dao)員(yuan)年(nian)度(du)人物、全(quan)國(guo)高校(xiao)輔導(dao)員(yuan)素質能力(li)提升骨(gu)干(gan)訓練營“十佳(jia)標兵”等典型人物及思想政(zheng)治教(jiao)育領域相關重大項目、重要(yao)基(ji)地(di)入選者的(de)訪談記錄。
評論視點:主要刊發高校分管學生工作的校領導,高校組織、宣傳、學工、就業、團委、保衛等部門管理干部,基層學院分黨委副書記、輔導員、班主任等群體,聚焦解決一線思想政治工作痛點、難點、堵點所撰寫的評論文章。

四、來稿要求



(一)字數要求

論文稿件字數一(yi)般在(zai)6000-8000字左右(you);工作簡報、典型案(an)例、育(yu)人故事、人物(wu)訪談、評論視點等稿件字數一(yi)般在(zai)4000-5000字左右(you)。

(二)稿件要求

1.學術論文稿件要求

1)學術論文來稿應具備以下要素:題目(mu)(mu)、作(zuo)者(zhe)(zhe)姓(xing)名(ming)(單(dan)位名(ming)稱)、摘(zhai)要(300字左(zuo)右)、關鍵(jian)詞(ci)(3—4個)、正文、參(can)考文獻(尾(wei)注)等,還需提供作(zuo)者(zhe)(zhe)簡介(姓(xing)名(ming)、性別、出生年(nian)月、工作(zuo)單(dan)位、職(zhi)務、職(zhi)稱、研究方向等)和基金項(xiang)目(mu)(mu)(如國家(jia)社科基金項(xiang)目(mu)(mu)“項(xiang)目(mu)(mu)名(ming)稱”,項(xiang)目(mu)(mu)批準(zhun)號(hao):SZL001),作(zuo)者(zhe)(zhe)簡介和基金項(xiang)目(mu)(mu)均(jun)在(zai)文章首頁以腳(jiao)注形式呈現。正文后請附作(zuo)者(zhe)(zhe)單(dan)位、姓(xing)名(ming)、聯(lian)系方式、郵寄(ji)地(di)址(zhi)及郵編,方便郵寄(ji)刊(kan)物。

2)引文注釋一律采用尾注,注釋格式示例如下:

著作(序號)作者.書名[文獻類型標(biao)志].版(ban)(ban)本項.出(chu)版(ban)(ban)地:出(chu)版(ban)(ban)社,出(chu)版(ban)(ban)年(nian).

例:[1]郭方中,郭毅可.論復雜[M].上海:上海大學出版社,2016.(專著可以不注頁碼)

譯著:(序號)作者(國別不(bu)用標(biao)(biao)注).書名[文(wen)獻類型標(biao)(biao)志].版本項.譯者.出版地(di):出版社(she),出版年.

例(li):[2]布(bu)克哈特(外國作者不(bu)標(biao)國別,只標(biao)注姓(xing),如(ru)果同姓(xing),則要求既標(biao)名又標(biao)姓(xing)).意(yi)大利文藝(yi)復興時期的文化[M].何新(xin),譯.北京:商務印書館,1983.

期刊:(序號)作者.題名[文獻(xian)類型標志].刊名,出(chu)版年(期號):頁碼或出(chu)版年,卷(期):頁碼.

例:[3]李小山.當代中國畫之我見[J].畫刊(kan), 2012 (12):50-51.

論文集:(序(xu)號(hao))作者(zhe).題名(ming)[文獻(xian)類(lei)型(xing)標(biao)志(zhi)]//編(bian)者(zhe).論文集名(ming).出版地:出版社,出版年:引用頁碼.

例:[4]葉沉.演劇(ju)運動(dong)的(de)檢討(tao)[M]//季玢.中國現代戲劇(ju)理論經典.蘇(su)州:蘇(su)州大學出版社,2008:220.

報紙文獻:(序號)作者.文獻題名(ming)[文獻類型(xing)標志(zhi)].報紙名(ming),出版(ban)(ban)日期(一定要標注第(di)幾版(ban)(ban)).

例:[5]習近平.高舉中國特(te)色社會主義偉大旗幟為全面建設社會主(zhu)義現代化國家而團結奮斗——在中國共產黨第二十次全國代(dai)表大會上(shang)的報告[N].人民(min)日報,2022-10-26(1).

電子文獻:(序號(hao))作者.文獻(xian)題名[文獻(xian)類(lei)型(xing)標志].出版(ban)物題名:(發布日期,用(yong)(yong)圓括號(hao))[引用(yong)(yong)日期,用(yong)(yong)方括號(hao)].獲取和(he)訪問路徑.

例:[6]傅剛,趙承,李佳路.大風沙過后的思考[N/OL].北京青年報,2000-04-12(14)[2005-07-12]. //www.bjyouth.com.cn/20000412/GB/4216%5ED0412B1401.htm.

外文著作:(序號)作者(姓(xing)在(zai)前名在(zai)后(hou),名用(yong)(yong)縮(suo)寫,字(zi)母(mu)全大寫,縮(suo)寫名后(hou)不用(yong)(yong)下(xia)圓點).書名(除(chu)第一個單(dan)詞(ci)首字(zi)母(mu)外,其余(yu)單(dan)詞(ci)首字(zi)母(mu)均(jun)小(xiao)寫)[文獻類型標志].出版地(di):出版社(she),出版年(可以不標頁(ye)碼(ma)).

例(li):[7]HARVEY S A, HUNTER D. G.The Oxford Handbook of Early Christian Studies[N].Oxford:Oxford University Press, 2008.

外文期刊:(序號)作者.題名(ming)(除第一個單(dan)詞首字(zi)母(mu)外,其余單(dan)詞首字(zi)母(mu)均小寫)[文(wen)獻類型標志].刊名(ming),出版年,卷(juan)號(期號):頁(ye)碼.

例:[8]BAROLSKYP. Vasari and the historical imagination [J]. Word & Image,1999,15(3):61-66.

3)字號字體行間距:

標題:三號(hao)、宋體、加(jia)粗,段前段后各0.5行(xing)距。

摘要:摘(zhai)要為小四、宋體(ti)、加粗;摘(zhai)要內容為小四、宋體(ti)、不加粗。

關鍵詞:關(guan)(guan)鍵(jian)詞為小四、宋(song)體、加粗;關(guan)(guan)鍵(jian)詞內容為小四、宋(song)體、不加粗,關(guan)(guan)鍵(jian)詞之間用分號隔開。

作者簡介作(zuo)者簡介(jie)為(wei)小四(si)、宋(song)體(ti)、加粗;作(zuo)者簡介(jie)內容(rong)為(wei)小四(si)、宋(song)體(ti)、不加粗。

基金項目基金項目(mu)為小四(si)、宋(song)體、加(jia)粗(cu);基金項目(mu)內容為小四(si)、宋(song)體、不(bu)加(jia)粗(cu)。(作者(zhe)簡介和基金項目(mu)均(jun)在(zai)文章首頁以腳注形式呈現(xian))

正文:正文中的(de)各級(ji)標題(ti)、內容(rong)一律為小(xiao)四、宋體、1.5倍行距(ju);一級(ji)標題(ti)加粗,段(duan)前段(duan)后(hou)0.5;二級(ji)標題(ti)不加粗,段(duan)前段(duan)后(hou)0.5。

尾注小四、宋體、不加粗,單倍行(xing)距(ju)。

2.工作簡報稿件要求

1)工作簡報來稿應具備以下要素

題目:高度凝練,不列(lie)副標題

作者:原則上作者(zhe)(zhe)不超過2人,可(ke)以獨(du)作,也可(ke)以區分第一、第二作者(zhe)(zhe)。

正文:按(an)照(zhao)“總-分(fen)”結構撰寫,導語為總述段(duan)落(luo)(luo),分(fen)述段(duan)落(luo)(luo)一般為3-4段(duan),每個分(fen)述段(duan)落(luo)(luo)首句為主題句(25字以內),每個段(duan)落(luo)(luo)需體現出工作創新舉措與主要成效。

此外(wai),還(huan)需(xu)提供(gong)作者(zhe)簡介(jie)(姓名(ming)、性別、出生年月、工作單位(wei)、職務、職稱(cheng)、研(yan)究方向等(deng))和基(ji)金項(xiang)(xiang)目(如(ru)國(guo)家社科基(ji)金項(xiang)(xiang)目“項(xiang)(xiang)目名(ming)稱(cheng)”,項(xiang)(xiang)目批準號:SZL001),作者(zhe)簡介(jie)和基(ji)金項(xiang)(xiang)目均在(zai)文章(zhang)首頁以腳注形式呈現(xian)。正文后(hou)請(qing)附(fu)作者(zhe)單位(wei)、姓名(ming)、聯系(xi)方式、郵(you)(you)寄地址及郵(you)(you)編,方便郵(you)(you)寄刊物。

2)字體字號行間距:

標題:三號、宋(song)體(ti)、加(jia)粗,段(duan)(duan)前(qian)段(duan)(duan)后各0.5行距。

作者小四、宋體、不加粗,作者之間空兩(liang)格,段前段后各0.5行距。

正文:正文中的標題、內容一律為小四、宋體、1.5倍(bei)行(xing)(xing)距;一級標題加粗,段前段后0.5行(xing)(xing)距。

作者簡介小四、宋(song)體、不加粗。

3.典型案例稿件要求

(1)典型案例來稿應具備以下要素
題目:25字以內,不列副標題
作者:原則上作者不超過2人,可以獨作,也可以區分第一、第二作者。
正文:應包括“導語、理念與思路、方案與舉措、成效與啟發(分工作成效、工作啟發兩部分撰寫)”四個部分,每段案例分述段落應列出一級標題并標粗,標題字數20字以內。
此外,還需提供作者簡介(姓名、性別、出生年月、工作單位、職務、職稱、研究方向等)和基金項目(如國家社科基金項目“項目名稱”,項目批準號:SZL001),作者簡介和基金項目均在文章首頁以腳注形式呈現。正文后請附作者單位、姓名、聯系方式、郵寄地址及郵編,方便郵寄刊物。
(2)字體字號行間距
標題:三號、宋體、加粗,段前段后各0.5行距。
作者:小四、宋體、不加粗,作者之間空兩格,段前段后各0.5行距。
正文:正文中的標題、內容一律為小四、宋體、1.5倍行距;一級標題加粗,段前段后0.5行距。
作者簡介:小四、宋體、不加粗。
4.育人故事稿件要求
(1)育人故事來稿應具備以下要素
題目:25字以內,不列副標題
作者:獨立作者
正文:應包括“導語(200字以內)、故事背景(300字以內)、育人故事(2500字左右,以第一人稱撰寫)、工作啟發(800字左右)”四個部分。
此外,還需提供作者簡介(姓名、性別、出生年月、工作單位、職務、職稱、研究方向等)和基金項目(如國家社科基金項目“項目名稱”,項目批準號:SZL001),作者簡介和基金項目均在文章首頁以腳注形式呈現。正文后請附作者單位、姓名、聯系方式、郵寄地址及郵編,方便郵寄刊物。
(2)字體字號行間距
標題:三號、宋體、加粗,段前段后各0.5行距。
作者:小四、宋體、不加粗,作者之間空兩格,段前段后各0.5行距。
正文:正文中的標題、內容一律為小四、宋體、1.5倍行距;一級標題加粗,段前段后0.5行距。
作者簡介:小四、宋體、不加粗。
5.人物訪談稿件要求
(1)人物訪談來稿應具備以下要素
訪談主題:25字以內,結合訪談主題提煉
訪談人:原則上作者不超過2人,可以獨作,也可以區分第一、第二作者。
訪談時間、地點:某年某月某天某時間段,某地
訪談對象:重大榮譽、學校、職務、姓名,如某年度全國最美高校輔導員、某大學某學院輔導員某某。
訪談對象簡介:社會職務、所獲榮譽、入選項目、主持課題、出版著作、發表論文、獲得批示、主流媒體報道等。
訪談內容:聚焦成長經歷介紹、專業領域探討、觀點見解闡述、育人經驗分享等內容,通過“一問一答”方式展開訪談。
訪談小結:總結訪談對象的成長體會、工作經驗與育人智慧。
此外,還需提供作者簡介(姓名、性別、出生年月、工作單位、職務、職稱、研究方向等)和基金項目(如國家社科基金項目“項目名稱”,項目批準號:SZL001),作者簡介和基金項目均在文章首頁以腳注形式呈現。正文后請附作者單位、姓名、聯系方式、郵寄地址及郵編,方便郵寄刊物。
(2)字體字號行間距
訪談主題:三號、宋體、加粗,段前段后各0.5行距。
訪談人:小四、宋體、不加粗,作者之間空兩格,段前段后各0.5行距。
正文(時間、地點、訪談對象、訪談對象簡介、訪談內容、訪談小結):正文中的標題、內容一律為小四、宋體、1.5倍行距;一級標題加粗,段前段后0.5行距。
作者簡介:小四、宋體、不加粗。
6.評論視點稿件要求
(1)評論視點來稿應具備以下要素
題目:高度凝練,不列副標題
作者:原則上作者不超過2人,可以獨作,也可以區分第一、第二作者。
正文:按照“總-分”結構撰寫,導語為總述段落,分述段落一般為3-4段,每個分述段落首句為主題句(25字以內),每個段落需體現出工作創新舉措與主要成效。
此外,還需提供作者簡介(姓名、性別、出生年月、工作單位、職務、職稱、研究方向等)和基金項目(如國家社科基金項目“項目名稱”,項目批準號:SZL001),作者簡介和基金項目均在文章首頁以腳注形式呈現。正文后請附作者單位、姓名、聯系方式、郵寄地址及郵編,方便郵寄刊物。
(2)字體字號行間距
標題:三號、宋體、加粗,段前段后各0.5行距。
作者:小四、宋體、不加粗,作者之間空兩格,段前段后各0.5行距。
正文:正文中的標題、內容一律為小四、宋體、1.5倍行距;一級標題加粗,段前段后0.5行距。
作者簡介:小四、宋體、不加粗。

五、投稿方式



本刊常年接受投稿,稿件word(請單獨附上查重報告,原則上文字重合率須在10%及以下)電子版以及經作者手寫簽字的《高校思想政治工作》著作權轉讓協議的PDF掃描件或清晰照片以“稿件類型-單位-姓名-標題”命名后以附件方式發送至《高校思想政治工作》輯刊郵箱gxsxzzgz@163.com。電子版《高校思想政治工作》著作權轉讓協議可在教育部(bu)高校思想政治工作(zuo)隊伍培訓研(yan)修中心(華中師范大(da)學(xue))官網(wang)“科研(yan)立項”欄目下載,網(wang)址如下:

//szdwyj.ccnu.edu.cn/home.htm。

本刊審稿周期不超過2個月,2個月內未錄用,作者可另投其他刊物。如有疑問,可聯系《高校思想政治工作》編輯部馮老師,電話:027-67863469

六、特別說明



1.本刊不以任何形式收取版面費,也從未向任何單位及個人授權收取任何費用。如有中介機構或個人冒用我刊名義,向投稿者收取費用,請向我刊反映。(電話:027-67863469)。

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《高校思(si)想政治(zhi)工作》編輯部(bu)

2025年9月(yue)15日(ri)



責任編輯:衛彥瑾
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