皖南醫學院：“三維協同”護航平安校園建設 賦能學校高質量發展
皖南醫學院始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平總(zong)書記關于做好安全生產工作(zuo)(zuo)重要指示精(jing)神，自覺踐行(xing)總(zong)體(ti)(ti)國家安全觀(guan)戰略部(bu)署，堅持“以(yi)安固本護成長，以(yi)德鑄魂(hun)育新人”工作(zuo)(zuo)理念，錨定“平安校(xiao)園”建設目標，構建“黨建領航(hang)、機制(zhi)保障、科技賦(fu)能、育人融合(he)”四位一體(ti)(ti)工作(zuo)(zuo)體(ti)(ti)系，促進(jin)“安全防線構筑”與“時代新人培育”深度(du)融合(he)，推動“制(zhi)度(du)約(yue)束(shu)向價值引領轉化、隱患治理向素養養成延伸、安全保障向精(jing)神塑造升華(hua)”，為學(xue)校(xiao)高質量發展提(ti)供立體(ti)(ti)化安全支撐和(he)德育動能。
一、黨建領航鑄魂，夯實育人根基
一是強化政治引領，筑牢思想根基。校黨委始終把政治(zhi)建(jian)設擺在首位，堅決在政治(zhi)立場、政治(zhi)方向、政治(zhi)行動上同以習(xi)近(jin)平(ping)同志為核心的(de)黨中(zhong)央(yang)保(bao)持(chi)高度(du)一致。全面落實新時代(dai)黨的建(jian)設總要求(qiu)，加強(qiang)對全校黨組織建(jian)設的統籌指(zhi)導，推進全面從嚴治黨，深化主題教(jiao)育、黨紀學習(xi)教(jiao)育和深入貫徹中央八項規定精神學習教育。嚴格落(luo)實意識形態(tai)工(gong)作黨委主體(ti)責(ze)任，將(jiang)師德師風建設納入全面從嚴治黨(dang)總體(ti)布(bu)局，通過(guo)黨委理論學(xue)(xue)習中心組示范學(xue)(xue)、警(jing)示教(jiao)育專題學(xue)(xue)、制度規范約束學(xue)(xue)，教(jiao)育引導黨員(yuan)干部和教(jiao)職(zhi)工樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做(zuo)到“兩個維(wei)護(hu)”，切(qie)實筑牢(lao)思想防線和紀律底線。
二是深化理論武裝，凝聚發展共識。校黨委(wei)堅持“第一議題”抓學習、“第一要務”抓落實，把學習貫徹習近(jin)平新時代中國特(te)色社(she)會主義思想作為首要政治任務，系統學習習近平總書記關于做好安全生產工作的重要指示精神。按照黨的二十大關于“推動公共安全治理模式向事前預防轉型”和黨的二十屆三中全會(hui)“建設更高水平平安中國”的戰略部署，學校黨委統籌謀劃，建立“黨委(wei)牽頭(tou)、部門聯動(dong)(dong)、全(quan)(quan)員(yuan)參與”的安全(quan)(quan)責任(ren)體系，強(qiang)化“黨政(zheng)同(tong)責、一崗雙責”要求(qiu)，以“時時放(fang)心不(bu)下”的責任(ren)感和“抓鐵有痕(hen)”的執行力(li)，推動(dong)(dong)安全(quan)(quan)發(fa)展理念融(rong)入教育教學、管理服務全(quan)(quan)過程(cheng)，切實(shi)把黨的政(zheng)治(zhi)優(you)勢轉(zhuan)化為(wei)維護(hu)校園安全(quan)(quan)穩定、落(luo)實(shi)立德樹人(ren)根本(ben)任(ren)務的生動(dong)(dong)實(shi)踐。
二、平安校園筑基，多維育人增效
一是環境浸潤育人，培塑規則意識。學(xue)校(xiao)強化值(zhi)班值(zhi)守紀律建設，嚴格(ge)執行(xing)安保隊伍“月考核－月整改－月提升”動態(tai)管(guan)理(li)機制(zhi)。在(zai)重要時(shi)間節點(dian)針對性開展反恐防(fang)(fang)暴應急演練，落實校(xiao)園(yuan)重點(dian)區(qu)域(yu)“三查(cha)三巡(xun)”制(zhi)度(du)（查(cha)設施、查(cha)隱患、查(cha)漏(lou)洞；日巡(xun)、夜(ye)巡(xun)、專項巡(xun)），并強化重點(dian)區(qu)域(yu)的(de)巡(xun)查(cha)密度(du)。依托(tuo)智(zhi)能化門禁系(xi)統(tong)、全(quan)(quan)(quan)天候巡(xun)邏機制(zhi)及消防(fang)(fang)安全(quan)(quan)(quan)動態(tai)監(jian)管(guan)，織密立體(ti)化安全(quan)(quan)(quan)防(fang)(fang)護網絡。嚴格(ge)規范(fan)校(xiao)園(yuan)交通(tong)秩(zhi)序，制(zhi)定(ding)并實施《皖南(nan)醫(yi)學(xue)院校(xiao)園(yuan)機動車管(guan)理(li)辦法（修訂）》和《皖南(nan)醫(yi)學(xue)院校(xiao)園(yuan)電動自行(xing)車管(guan)理(li)辦法（試行(xing)）》，以制(zhi)度(du)規范(fan)車輛通(tong)行(xing)秩(zhi)序，通(tong)過管(guan)理(li)約束與宣(xuan)傳教(jiao)育(yu)雙向發力，在(zai)維護校(xiao)園(yuan)交通(tong)安全(quan)(quan)(quan)的(de)實踐中深化學(xue)生規則意識與社會責任培(pei)育(yu)。
二是教育塑形育人，筑牢安全素養。構建“線上+線下”多維宣教矩陣，通過宣傳展板、電子屏、網站專欄打造沉浸式安全教育場景，開設“安全微課堂”“應急科普”專題欄目，建立微信預警信息速遞機制。聯合公安、國安、消防(fang)(fang)等(deng)部(bu)門(men)單位打造“安全(quan)(quan)大講(jiang)堂”教(jiao)育(yu)平臺，定期(qi)開展反詐防(fang)(fang)騙(pian)、消防(fang)(fang)實(shi)(shi)操等(deng)專題講(jiang)座，組(zu)織師(shi)生觀看“消防(fang)(fang)公開課(ke)、安全(quan)(quan)我來說”警示教(jiao)育(yu)片(pian)、參觀防(fang)(fang)震(zhen)減災科普(pu)館(guan)和消防(fang)(fang)科普(pu)館(guan)等(deng)活動，實(shi)(shi)現安全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)全(quan)(quan)覆(fu)蓋。通(tong)過(guo)案例教(jiao)學、情景模擬、實(shi)(shi)踐體驗(yan)相(xiang)結合(he)的(de)方(fang)式(shi)，系統提升師(shi)生法治(zhi)觀念、安全(quan)(quan)防(fang)(fang)范能力及(ji)應急處置(zhi)技能，深化生命(ming)至上、互助友(you)愛(ai)的(de)價值引(yin)領(ling)。
三是制度實踐育人，深化責任擔當。構建“全(quan)鏈條管理(li)機制”，按照(zhao)安(an)(an)(an)(an)(an)徽省安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)生(sheng)產“三(san)(san)管三(san)(san)必須”要求，統籌發展和安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)，制定(ding)學(xue)(xue)校“安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)生(sheng)產治本攻堅三(san)(san)年行(xing)動(dong)實(shi)(shi)施方案”等；強(qiang)化(hua)學(xue)(xue)校各(ge)部門、單位消防(fang)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)責任(ren)意識(shi)，與社會(hui)(hui)服(fu)務(wu)(wu)企業(ye)簽(qian)訂《消防(fang)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)承諾書(shu)》；創新開(kai)展實(shi)(shi)驗室、學(xue)(xue)生(sheng)公(gong)寓“實(shi)(shi)景化(hua)”消防(fang)疏散演練；對物(wu)業(ye)消防(fang)人(ren)員開(kai)展消防(fang)應(ying)知應(ying)會(hui)(hui)技能考核；對學(xue)(xue)校物(wu)業(ye)人(ren)員、食堂經營人(ren)員，開(kai)展滅火器使用技能培訓；為全(quan)校師生(sheng)提供調閱監控服(fu)務(wu)(wu)等等。通過全(quan)流程參與安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)隱患(huan)整(zheng)改、突發事件處置等管理(li)實(shi)(shi)踐(jian)，讓師生(sheng)在(zai)制度執行(xing)中(zhong)感知規范力量，在(zai)服(fu)務(wu)(wu)互動(dong)中(zhong)體(ti)會(hui)(hui)公(gong)平準則，推動(dong)“人(ren)人(ren)都是安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)責任(ren)人(ren)”的(de)共同體(ti)意識(shi)落地生(sheng)根。
四是服務暖心育人，傳遞人文關懷。構建“協(xie)同共(gong)治”交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)保(bao)(bao)障體(ti)系，多(duo)方聯動治理(li)校園內外(wai)(wai)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)環境，安排保(bao)(bao)安及時(shi)引(yin)導校門外(wai)(wai)營運(yun)車輛規定停放，在學(xue)生(sheng)(sheng)上下課高峰時(shi)段，組(zu)(zu)織(zhi)保(bao)(bao)安加(jia)強交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)疏導，維護(hu)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)順暢，全力(li)保(bao)(bao)障學(xue)校師(shi)生(sheng)(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)出(chu)行安全。周密謀劃(hua)、精心組(zu)(zu)織(zhi)學(xue)校黨(dang)代會、迎(ying)新(xin)、國(guo)家級(ji)考試、校區(qu)搬遷、各項技能大賽等大型活(huo)動的安保(bao)(bao)服(fu)務(wu)工作。文明執勤、熱情幫助師(shi)生(sheng)(sheng)，展現敬業精神與服(fu)務(wu)意(yi)識，讓嚴謹(jin)的安全管理(li)與溫暖的人文關懷(huai)相融共(gong)生(sheng)(sheng)，切(qie)實增強學(xue)生(sheng)(sheng)對校園的認(ren)同感和(he)歸屬感。
五是文化協同育人，激活內生動力。構建(jian)“學(xue)生(sheng)主體參與(yu)”安(an)(an)全(quan)(quan)文化建(jian)設(she)機(ji)制，通過組建(jian)消防志愿者隊(dui)伍(wu)，鼓勵學(xue)生(sheng)參與(yu)校(xiao)(xiao)園(yuan)安(an)(an)全(quan)(quan)管理(li)，在(zai)實踐(jian)中(zhong)培養責任感與(yu)主人翁(weng)意識。組織(zhi)學(xue)生(sheng)參加“安(an)(an)全(quan)(quan)知(zhi)識競賽(sai)(sai)”等(deng)競賽(sai)(sai)活動(dong)，激發學(xue)生(sheng)的(de)(de)創造力(li)，將(jiang)安(an)(an)全(quan)(quan)理(li)念(nian)內化為自覺行動(dong)，實現從認知(zhi)認同(tong)到(dao)自覺踐(jian)行的(de)(de)價值升(sheng)華。學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)子(zi)在(zai)安(an)(an)徽省高(gao)校(xiao)(xiao)第二(er)屆“超星杯”大學(xue)生(sheng)安(an)(an)全(quan)(quan)知(zhi)識競賽(sai)(sai)中(zhong)喜獲(huo)冠(guan)軍，在(zai)第三屆“超星杯”大學(xue)生(sheng)安(an)(an)全(quan)(quan)知(zhi)識競賽(sai)(sai)（皖南片(pian)區）線下賽(sai)(sai)中(zhong)獲(huo)二(er)等(deng)獎(jiang)1項、三等(deng)獎(jiang)2項，2024年學(xue)校(xiao)(xiao)榮(rong)獲(huo)蕪(wu)湖市“無詐”示范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)榮(rong)譽(yu)稱(cheng)號。
三、科技賦能創新，智慧育人提質
一是筑牢“智能安防”屏障。構建“智能識(shi)別(bie)+精準管控”安防(fang)體系，2021年至2024年，完成(cheng)“智慧(hui)安防(fang)”建設。通過人臉(lian)識(shi)別(bie)門(men)禁管理(li)系統(tong)，精準驗證身份，管控人員(yuan)出入，防(fang)止校(xiao)外無(wu)關人員(yuan)隨意入校(xiao)；通過校(xiao)園周界報警(jing)(jing)系統(tong)，將非法(fa)穿越警(jing)(jing)戒區信(xin)息自(zi)動傳至應急(ji)指揮(hui)中心，第一時間有效(xiao)處(chu)置非法(fa)入侵事件；通過人員(yuan)識(shi)別(bie)預(yu)(yu)警(jing)(jing)系統(tong)，對重點人員(yuan)進(jin)行(xing)預(yu)(yu)警(jing)(jing)和實(shi)現以圖搜人快速檢索；開通校(xiao)外人員(yuan)訪客預(yu)(yu)約(yue)系統(tong)，實(shi)現信(xin)息多跑(pao)(pao)路(lu)、師生員(yuan)工少跑(pao)(pao)腿，助力學(xue)校(xiao)高質量發展。
二是筑實“智慧消防”密網。完成(cheng)“智慧(hui)消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)”系統迭代升級(ji)，2022年至(zhi)2023年，先后完成(cheng)“智慧(hui)消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)”一、二期項目建設(she)。通過繪制建筑(zhu)物室內(nei)外3D圖(tu)、2.5D圖(tu)和(he)輸入7079個(ge)消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)設(she)施設(she)備狀態信息，建成(cheng)學校“智慧(hui)消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)”管理(li)平臺。通過加(jia)裝(zhuang)1600個(ge)煙感探測和(he)50個(ge)AI視頻監控(kong)裝(zhuang)置，借助三(san)維立體地(di)圖(tu)精準(zhun)定位，對場所內(nei)進行(xing)實時(shi)火災(zai)探測和(he)預警，實現(xian)“早分析、早預警、早處置”，以數(shu)字化手(shou)段筑(zhu)牢校園“防(fang)(fang)火墻”，有力(li)避免火災(zai)事故的(de)發生。
