滇西科技師范學院：以“光影育人、實踐鑄魂”打造國門大學“光影思政”新范式
6月22日，滇西科技師范學院亞洲微電影學院以“紅旗映邊關?光影鑄國門”為主題舉辦2025年度影像創作大賽頒獎典禮暨亞洲微電影學院畢業展。活動深入貫徹習近平總書記考察云南重要講話精神和“三邊三好”重要指示精神，把學校第二次黨代會精神與“紅旗插在邊關上、大學辦在國門上”辦學特色融入實踐，創新打造“光影育人、實踐鑄魂”的國門大學思政教育新范式，為新時代“大思政課”建設提供鮮活國門大學樣本。學校黨(dang)委書記阮鳳斌出席并為獲獎者頒獎，學校黨委(wei)副書記、校長劉(liu)艷(yan)紅出席(xi)并致辭(ci)。
聚焦國門實踐：讓光影成為行走的“思政教材”
活動引導師生將鏡頭對準戍邊衛國、鄉村(cun)振興、民族團結等(deng)時(shi)代主題。獲獎(jiang)作(zuo)(zuo)品(pin)《尋找白象》以(yi)滇西(xi)戍邊(bian)(bian)(bian)(bian)戰士為(wei)(wei)原型，通過影像(xiang)語(yu)言(yan)解構“界碑精神”；紀錄片《村長的(de)煩惱(nao)》以(yi)邊(bian)(bian)(bian)(bian)境抵(di)邊(bian)(bian)(bian)(bian)村支(zhi)書(shu)為(wei)(wei)切口，折射邊(bian)(bian)(bian)(bian)疆(jiang)基層(ceng)治理現(xian)(xian)(xian)代化(hua)實(shi)踐；新聞采訪與(yu)攝影《請黨放心，強(qiang)邊(bian)(bian)(bian)(bian)有我》定格(ge)軍民(min)共守國(guo)門的(de)感人(ren)瞬間(jian)。這些作(zuo)(zuo)品(pin)不僅展現(xian)(xian)(xian)了“邊(bian)(bian)(bian)(bian)疆(jiang)影像(xiang)學(xue)(xue)”專業群的(de)教(jiao)學(xue)(xue)成果，更(geng)將“強(qiang)國(guo)有我”的(de)青春誓言(yan)轉化(hua)為(wei)(wei)可視(shi)化(hua)的(de)思政教(jiao)材。在創(chuang)作(zuo)(zuo)實(shi)踐中(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)生深入中(zhong)(zhong)緬邊(bian)(bian)(bian)(bian)境抵(di)邊(bian)(bian)(bian)(bian)村寨、邊(bian)(bian)(bian)(bian)防(fang)哨所(suo)，通過田(tian)野調查、人(ren)物跟拍等(deng)方式(shi)，親歷“邊(bian)(bian)(bian)(bian)疆(jiang)黨建長廊”等(deng)國(guo)家治理實(shi)踐。沉浸(jin)式(shi)體(ti)驗讓思政教(jiao)育(yu)從理論灌(guan)輸變為(wei)(wei)情感共鳴(ming)，實(shi)現(xian)(xian)(xian)“在光影中(zhong)(zhong)認(ren)知邊(bian)(bian)(bian)(bian)疆(jiang)、在實(shi)踐中(zhong)(zhong)認(ren)同使命”的(de)育(yu)人(ren)目標。
深耕學科思政：讓專業教育厚植“邊疆治理”基因
以“鑄牢中華民族共同體意識”為主線，深化“邊疆影像學”內涵建設，圍繞邊疆歷史、生態安全、跨境傳播等議題，構建“理論-創作-實踐”三位一體的學科體系，著力構建具有鮮明地域特色、時代價值和學術高度的“邊疆影像學”理論體系與創作范式，矢志打造國內該領域研究創作與人才培養的核心基地。在課程體系中開設《邊疆影像創作》等核心課程，通過“理論教學+田野創作+紅色研學”三維教學模式，使學生系統掌握“用影像講好邊疆故事”的方法論。在專業課程中系統融入國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、邊疆觀教育，引導學生正確認識邊疆、理解邊疆、服務邊疆。通過“汀鷺獎”等微電影獎等品牌賽事及畢業創作，鼓勵學生深入邊疆一線、鄉村振興現場，在實踐中觀察(cha)社會(hui)、體(ti)悟國情、深化認知。
拓展協同場域：讓邊關大地成為思政“實踐熔爐”
打破(po)校園邊(bian)界，在莊(zhuang)嚴的(de)(de)國境(jing)界碑下，用鏡頭捕捉戍邊(bian)戰(zhan)士在孤獨(du)堅守中(zhong)(zhong)淬煉出的(de)(de)忠誠(cheng)信仰(yang)與鐵骨柔(rou)情。在繁忙熱鬧的(de)(de)跨境(jing)口岸，記錄(lu)邊(bian)民貿易中(zhong)(zhong)的(de)(de)智慧(hui)汗水，展(zhan)現不同文(wen)化的(de)(de)和諧共生，生動描繪邊(bian)疆作為(wei)國家開(kai)放門戶(hu)與睦鄰(lin)友好(hao)橋梁的(de)(de)關鍵作用。深(shen)入傣鄉佤寨，同學(xue)們用影像探尋中(zhong)(zhong)華民族共同體(ti)意(yi)識(shi)在日(ri)常(chang)煙火中(zhong)(zhong)的(de)(de)生長軌跡。這種“小課(ke)堂”與“大社(she)會”的(de)(de)有機融合，使思政(zheng)教育(yu)從(cong)校園延伸至社(she)會治(zhi)理一(yi)線，彰顯影像藝術服務國家戰(zhan)略(lve)的(de)(de)獨(du)特(te)價值(zhi)。
本次(ci)活動的(de)成功舉(ju)辦，是滇(dian)西(xi)科技師范學院亞洲微電(dian)影(ying)學院深(shen)化“三(san)全育(yu)人”綜合改革(ge)的(de)創新(xin)實踐，更(geng)是藝術教(jiao)育(yu)與思(si)政(zheng)教(jiao)育(yu)同向同行的(de)生(sheng)動注腳。
