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育人感悟

高校輔導員對大學生的過度提醒，會是一種打擾嗎？
對于高校輔導員而言，對大學生的過度提醒，會是一種打擾嗎？我就如何把握提醒學生的“度”，分享幾點體會。
無(wu)錫太湖學院(yuan) 2025-10-21

一只“蚊子”的重生：我用四年守護一個流浪靈魂的蛻變
每一位學生都如一顆獨特的種子，只要我們用心澆灌，用愛呵護，他們終將在陽光下綻放出屬于自己的光彩。
南(nan)開大學 2025-08-14

十八載育人心路：在“一半一半”中探尋教育的平衡之美
教育的真諦不是非此即彼的選擇，而是在“一半一半”的平衡中探尋育人的智慧。嚴肅與溫情交織，讓教育既有力量又有溫度；傾聽與引導共振，讓成長既有共鳴又有方向；堅守與釋然并存，讓前行既有韌...
河北農業大(da)學 2025-08-01

周記斷更兩個月后，我開始重啟……
因為你我都不是AI，是真實的人，真實的世間，真實的你我！
上海交通大學 2025-06-16

校園驚現“霸總熱”：輔導員眼里的微短劇現象解碼
微短劇正成為當下“微文化”的一股新風潮，悄然影響著青年人的校園文化生態。
中國民航(hang)大學 2025-06-10

AI時代，輔導員如何“自洽”
只有充分將人工智能等新興技術為己所用，才能在技術賦能的同時不失育人溫度。
吉林財經大學 2025-06-05

高校輔導員需要堅持什么樣的長期主義？
南京師范(fan)大(da)學 2025-05-30

做好大方向的計劃
最重要的是，我們要自我內心覺醒，主動樹立目標感，自發去思考大方向的計劃。
湖南(nan)師范大學? 2025-05-25

學生工作“破局”三要素
一堂課，一次班會，一個活動，一段感人的畫面，都離不開精心的設計，思想政治教育就是一個系統的設計成長的過程。
沈(shen)陽(yang)工(gong)業(ye)大(da)學沈(shen)陽(yang)工(gong)業(ye)大(da)學 2025-04-10

不會開飛機如何帶出“王牌飛行學員”？從門外漢到多面手輔導員的“跨界”感悟
所謂融合之道，我們不過是要堅守陪伴學生健康生活、成長成才的育人本質，一手抓行業標準的高度，一手抓人文關懷的溫度，做那個能俯下身來，為學生輕輕扶穩梯子的人。
南京(jing)航空航天(tian)大學 2025-05-26
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