心懷“國之大者” 培育時代新人
習近平總書記(ji)在慶祝中(zhong)國(guo)共產黨(dang)成立100周年大(da)(da)會上(shang)的重要講話全(quan)面(mian)回顧了(le)(le)黨(dang)波瀾壯闊的百年歷程，凝練提(ti)出了(le)(le)偉大(da)(da)建(jian)黨(dang)精神，氣(qi)勢恢宏、思想深刻，具有(you)很強(qiang)的政治(zhi)性、理論性，為我(wo)們朝著(zhu)第二個百年奮斗目標邁(mai)進(jin)指(zhi)明(ming)了(le)(le)方向、提(ti)供了(le)(le)遵(zun)循。在新的征程上(shang)，黨(dang)和國(guo)家事業(ye)發(fa)展對高(gao)等教(jiao)育的需要，對科(ke)學知識和優秀人(ren)才(cai)的需要，比以往(wang)任何(he)時候都更為迫切。高(gao)校作為知識創新和人(ren)才(cai)培養的搖籃，要牢記(ji)“為黨(dang)育人(ren)、為國(guo)育才(cai)”的初心使命，始(shi)終心懷“國(guo)之大(da)(da)者(zhe)(zhe)”，大(da)(da)力(li)培養德智(zhi)體(ti)(ti)美(mei)勞全(quan)面(mian)發(fa)展的社會主義建(jian)設者(zhe)(zhe)和接(jie)班人(ren)，積極構建(jian)具有(you)中(zhong)國(guo)特色(se)、中(zhong)國(guo)風格(ge)、中(zhong)國(guo)氣(qi)派(pai)的學科(ke)體(ti)(ti)系、學術(shu)體(ti)(ti)系、話語(yu)體(ti)(ti)系，為服務國(guo)家富強(qiang)、民(min)族復興、人(ren)民(min)幸福貢(gong)獻(xian)力(li)量。
聚焦重(zhong)大(da)需(xu)求，研究(jiu)現(xian)(xian)實(shi)問題。習近平總書記指出：“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)共產黨團結帶領中(zhong)國(guo)(guo)(guo)人民又(you)踏(ta)上了實(shi)現(xian)(xian)第二個百年(nian)(nian)(nian)(nian)奮(fen)(fen)斗目標(biao)新的趕考之路。”站(zhan)在(zai)兩(liang)個一百年(nian)(nian)(nian)(nian)奮(fen)(fen)斗目標(biao)的歷史交(jiao)匯點上，作為一所以(yi)經(jing)法(fa)管為主干學(xue)(xue)科的人文社(she)科類(lei)大(da)學(xue)(xue)，我(wo)們當(dang)緊扣(kou)時(shi)代(dai)脈(mo)搏，與時(shi)代(dai)同(tong)(tong)頻共振、同(tong)(tong)向同(tong)(tong)行，不(bu)斷增強學(xue)(xue)術(shu)原創(chuang)能力，重(zhong)點研究(jiu)和(he)闡釋(shi)(shi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色(se)社(she)會主義制(zhi)度(du)和(he)國(guo)(guo)(guo)家治理(li)(li)體系(xi)的科學(xue)(xue)內涵、本質特征和(he)顯(xian)著優勢，重(zhong)點研究(jiu)和(he)闡釋(shi)(shi)新中(zhong)國(guo)(guo)(guo)七十多年(nian)(nian)(nian)(nian)歷史性變(bian)革和(he)成(cheng)就(jiu)背后的制(zhi)度(du)邏輯，重(zhong)點研究(jiu)和(he)闡釋(shi)(shi)改革開放四十年(nian)(nian)(nian)(nian)經(jing)濟快速(su)發展和(he)社(she)會長(chang)期穩(wen)定兩(liang)大(da)奇(qi)跡背后的經(jing)驗，概括出有規律性的新實(shi)踐(jian)，提(ti)出有原創(chuang)性和(he)解釋(shi)(shi)力的新概念、新范疇、新表述，提(ti)煉出有學(xue)(xue)理(li)(li)性的新理(li)(li)論，系(xi)統闡釋(shi)(shi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)故(gu)事、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)經(jing)驗、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)智(zhi)慧、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)方案，充(chong)分體現(xian)(xian)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色(se)、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)風格、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)氣派。
強化(hua)價值引領，培育時(shi)代新(xin)人(ren)。當代青年(nian)是實現第(di)二(er)個百年(nian)奮斗(dou)目標的(de)主(zhu)力(li)軍(jun)，我們必(bi)須把(ba)立(li)德(de)(de)樹人(ren)作(zuo)(zuo)為(wei)根(gen)本任務(wu)，培養(yang)“立(li)大志、明(ming)大德(de)(de)、成大才、擔大任”的(de)時(shi)代新(xin)人(ren)。習(xi)近平總書記指出：“人(ren)才培養(yang)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)涉及學科體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)、教(jiao)學體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)、教(jiao)材(cai)(cai)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)、管理體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)等，而貫通其中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)是思想政(zheng)(zheng)治(zhi)工作(zuo)(zuo)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)。”做好立(li)德(de)(de)樹人(ren)工作(zuo)(zuo)，當務(wu)之急(ji)是要加強思想政(zheng)(zheng)治(zhi)工作(zuo)(zuo)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)建(jian)(jian)設，堅(jian)持辦學正(zheng)確政(zheng)(zheng)治(zhi)方向，抓(zhua)好馬克思主(zhu)義理論(lun)教(jiao)育，堅(jian)持培育和弘(hong)揚社會主(zhu)義核心(xin)(xin)價值觀。在(zai)此(ci)過程中(zhong)(zhong)(zhong)要注(zhu)重(zhong)(zhong)抓(zhua)好兩個重(zhong)(zhong)點(dian)。一(yi)是著力(li)畫好課(ke)(ke)程思政(zheng)(zheng)同心(xin)(xin)圓(yuan)。全面推進課(ke)(ke)程思政(zheng)(zheng)建(jian)(jian)設，深入挖(wa)掘和運用各類(lei)(lei)課(ke)(ke)程中(zhong)(zhong)(zhong)所蘊涵的(de)思想政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)育資源，發(fa)揮教(jiao)師(shi)隊(dui)伍“主(zhu)力(li)軍(jun)”、課(ke)(ke)程建(jian)(jian)設“主(zhu)戰場(chang)”、課(ke)(ke)堂教(jiao)學“主(zhu)渠道”作(zuo)(zuo)用，構(gou)建(jian)(jian)起全面覆蓋(gai)、類(lei)(lei)型豐富、層(ceng)次(ci)遞進、相互支撐的(de)課(ke)(ke)程思政(zheng)(zheng)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)。二(er)是著力(li)構(gou)建(jian)(jian)高質量(liang)教(jiao)材(cai)(cai)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)。堅(jian)持發(fa)展新(xin)理念，堅(jian)持問(wen)題導(dao)向，從教(jiao)材(cai)(cai)編寫到使用上均注(zhu)重(zhong)(zhong)體(ti)(ti)(ti)制機制創(chuang)新(xin)，鼓勵吸引更多優(you)秀人(ren)才編寫教(jiao)材(cai)(cai)，多出經得起歷史和實踐檢驗(yan)的(de)精品教(jiao)材(cai)(cai)，注(zhu)重(zhong)(zhong)體(ti)(ti)(ti)現中(zhong)(zhong)(zhong)國道路、理論(lun)、制度(du)和文化(hua)特(te)色，把(ba)學術研(yan)究和教(jiao)學研(yan)究的(de)優(you)勢(shi)轉化(hua)為(wei)人(ren)才培養(yang)的(de)強勢(shi)，形(xing)成門類(lei)(lei)齊全的(de)適應中(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)色發(fa)展要求、立(li)足學術前沿的(de)教(jiao)材(cai)(cai)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)。
