中國城市發展之路
課(ke)程(cheng)(cheng)通(tong)過課(ke)堂(tang)講授、小(xiao)組討論(lun)、多媒體等教(jiao)學(xue)方式(shi)，應用(yong)理(li)(li)論(lun)分(fen)析(xi)與案例教(jiao)學(xue)相結(jie)合的(de)(de)方式(shi)，介紹中(zhong)國城(cheng)(cheng)(cheng)市化(hua)(hua)的(de)(de)故事，解析(xi)中(zhong)國城(cheng)(cheng)(cheng)市化(hua)(hua)的(de)(de)進程(cheng)(cheng)。通(tong)過課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)開(kai)(kai)設，使學(xue)生(sheng)(sheng)熟悉我(wo)國城(cheng)(cheng)(cheng)市化(hua)(hua)的(de)(de)政(zheng)策、法規、制(zhi)度以及城(cheng)(cheng)(cheng)市化(hua)(hua)的(de)(de)內在規律(lv)，能夠將所學(xue)理(li)(li)論(lun)與社會(hui)現實(shi)結(jie)合起來進行分(fen)析(xi)，培養學(xue)生(sheng)(sheng)理(li)(li)論(lun)聯系實(shi)際(ji)、視(shi)野開(kai)(kai)闊、獨立思考、綜合分(fen)析(xi)判斷的(de)(de)能力。通(tong)過課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)學(xue)習(xi)，讓學(xue)生(sheng)(sheng)全(quan)面了解中(zhong)國城(cheng)(cheng)(cheng)市化(hua)(hua)的(de)(de)發(fa)展(zhan)全(quan)景，掌(zhang)握城(cheng)(cheng)(cheng)市化(hua)(hua)相關理(li)(li)論(lun)，培養學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)發(fa)展(zhan)性思維方式(shi)，提高學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)民族榮譽(yu)感和社會(hui)責任感。
《中(zhong)(zhong)國(guo)城(cheng)(cheng)市(shi)發展(zhan)之(zhi)路》作(zuo)(zuo)為中(zhong)(zhong)南財(cai)經政(zheng)法(fa)大學“讀懂中(zhong)(zhong)國(guo)”系列(lie)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)之(zhi)一(yi)，在課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設置(zhi)之(zhi)初即把思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)教育作(zuo)(zuo)為課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)教學的重要目標，希望通過(guo)介紹(shao)中(zhong)(zhong)國(guo)城(cheng)(cheng)市(shi)化的發展(zhan)過(guo)程(cheng)(cheng)和(he)(he)決策過(guo)程(cheng)(cheng)，培養(yang)學生(sheng)(sheng)(sheng)了解中(zhong)(zhong)國(guo)、熱愛中(zhong)(zhong)國(guo)的感情。課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的思政(zheng)部分有2種(zhong)體現(xian)方式(shi)：一(yi)是將(jiang)思政(zheng)元素融入到課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)講授中(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)國(guo)城(cheng)(cheng)市(shi)化決策的過(guo)程(cheng)(cheng)原本就是培養(yang)學生(sheng)(sheng)(sheng)愛國(guo)情懷的過(guo)程(cheng)(cheng)，將(jiang)正(zheng)確的系統觀、世(shi)界觀傳(chuan)達給學生(sheng)(sheng)(sheng)；另(ling)一(yi)種(zhong)方式(shi)是專門(men)撰(zhuan)寫思政(zheng)案例，提煉中(zhong)(zhong)國(guo)共產(chan)黨建黨以(yi)來的城(cheng)(cheng)市(shi)治(zhi)理思想(xiang)(xiang)與實踐(jian)，增進道路自信和(he)(he)理論自信。
學生相關學習成果:
程廣帥老師和學生探討長江經(jing)濟帶城市發展
課程要求學(xue)生(sheng)搜集中國建國以后城市(shi)(shi)發展的(de)(de)歷(li)史資料，閱(yue)讀(du)老師推薦的(de)(de)書(shu)目，尤其是不同歷(li)史階段黨和(he)政府關于具體某個城市(shi)(shi)的(de)(de)發展規劃和(he)開發建設，讓學(xue)生(sheng)從中挖(wa)掘紅色亮點(dian)，更(geng)深(shen)刻(ke)地(di)理解(jie)黨的(de)(de)領導在城市(shi)(shi)發展的(de)(de)關鍵作用(yong)。學(xue)生(sheng)作業(ye)摘(zhai)錄：
