中國憲法與制度創新
《中國(guo)憲法與制度創新(xin)》的(de)(de)課程(cheng)設(she)計(ji)，堅持(chi)以習近平法治(zhi)思想(xiang)為指導，立足于“中國(guo)憲法”和“中國(guo)憲法學”知識(shi)框架(jia)，解讀中國(guo)“制度創新(xin)”的(de)(de)深刻內涵及(ji)歷(li)史進程(cheng)，深刻領會習近平法治(zhi)思想(xiang)的(de)(de)核心要(yao)義，為全面推(tui)進依法治(zhi)國(guo)培養德才(cai)兼備的(de)(de)法治(zhi)人才(cai)。
課程以黨(dang)的十八(ba)大(da)以來習近平同志(zhi)所作的大(da)量有(you)關中(zhong)(zhong)國特色社會主義的論(lun)述為指導，以中(zhong)(zhong)國憲(xian)(xian)法發(fa)展(zhan)的歷史進(jin)程為綱(gang)，貫徹落實黨(dang)的十八(ba)大(da)、十九(jiu)大(da)精神(shen)，結合(he)新中(zhong)(zhong)國憲(xian)(xian)法產生與發(fa)展(zhan)的各個關鍵時間(jian)節點(dian)，重(zhong)點(dian)講授(shou)：人(ren)民代表大(da)會制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)的根本(ben)政(zheng)(zheng)治制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，中(zhong)(zhong)國共產黨(dang)領導的多(duo)黨(dang)合(he)作和(he)政(zheng)(zheng)治協商制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)、民族區域自(zi)治制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)以及基層群(qun)眾自(zi)治制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)等基本(ben)政(zheng)(zheng)治制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，依法治國的國家(jia)治理制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，公有(you)制(zhi)(zhi)(zhi)為主體(ti)、多(duo)種所有(you)制(zhi)(zhi)(zhi)經濟共同發(fa)展(zhan)的基本(ben)經濟制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，一國兩(liang)制(zhi)(zhi)(zhi)的國家(jia)統一制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，公民權利(li)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)和(he)憲(xian)(xian)法監督制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)等具有(you)“中(zhong)(zhong)國特色”、解決了中(zhong)(zhong)國發(fa)展(zhan)進(jin)程中(zhong)(zhong)所遇到的實際問(wen)題(ti)的創新制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)。
概括(kuo)而(er)言，就是運(yun)用憲(xian)(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)基(ji)本(ben)理論(lun)作為基(ji)礎(chu)框架，考察我國(guo)(guo)(guo)憲(xian)(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)制(zhi)(zhi)(zhi)度的(de)(de)產生(sheng)(sheng)與(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)；立足憲(xian)(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)文本(ben)，把(ba)握我國(guo)(guo)(guo)各項(xiang)憲(xian)(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)制(zhi)(zhi)(zhi)度的(de)(de)創(chuang)新發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)；并(bing)通過將新中(zhong)國(guo)(guo)(guo)憲(xian)(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)制(zhi)(zhi)(zhi)度運(yun)行狀況(kuang)與(yu)(yu)(yu)(yu)憲(xian)(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)條(tiao)文的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)變化，進(jin)行縱向和橫向對比，評述憲(xian)(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)規范條(tiao)款的(de)(de)創(chuang)新發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)；進(jin)而(er)以建(jian)設社會主(zhu)義法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)體(ti)系、建(jian)設社會主(zhu)義法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)國(guo)(guo)(guo)家、實現中(zhong)華民族復(fu)興的(de)(de)偉大實踐為基(ji)礎(chu)，激(ji)發(fa)(fa)學生(sheng)(sheng)對中(zhong)國(guo)(guo)(guo)憲(xian)(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)與(yu)(yu)(yu)(yu)制(zhi)(zhi)(zhi)度創(chuang)新的(de)(de)深層(ceng)次理論(lun)思考，引(yin)領學生(sheng)(sheng)積極參與(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)憲(xian)(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)與(yu)(yu)(yu)(yu)制(zhi)(zhi)(zhi)度創(chuang)新的(de)(de)偉大實踐。
課堂剪影：
