南京大學師生學習熱議全國教育大會精神
全(quan)國教(jiao)育大會9日(ri)至10日(ri)在北(bei)京召開。中(zhong)共中(zhong)央總書記、國家主(zhu)席(xi)、中(zhong)央軍(jun)委主(zhu)席(xi)習近平出(chu)席(xi)大會并發表重要講話(hua)。他強調，建成教(jiao)育強國是(shi)近代以(yi)來中(zhong)華民族(zu)夢寐以(yi)求(qiu)的美好愿望，是(shi)實(shi)現(xian)以(yi)中(zhong)國式現(xian)代化全(quan)面推進強國建設、民族(zu)復興偉(wei)業的先導任務、堅實(shi)基礎、戰(zhan)略支撐，必須(xu)朝(chao)著既定目標扎實(shi)邁(mai)進。
南京大(da)(da)學師生認真學習習近平總書記重(zhong)要(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)精神(shen)(shen)，深受鼓(gu)舞(wu)，倍感振(zhen)奮。大(da)(da)家紛紛表(biao)示，習近平總書記的重(zhong)要(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)極大(da)(da)地鼓(gu)舞(wu)了廣大(da)(da)師生員(yuan)工的斗志(zhi)和熱情，要(yao)深入(ru)貫徹落實習近平總書記在全(quan)國(guo)教(jiao)育(yu)大(da)(da)會(hui)上(shang)的重(zhong)要(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)和全(quan)國(guo)教(jiao)育(yu)大(da)(da)會(hui)精神(shen)(shen)，大(da)(da)力弘揚教(jiao)育(yu)家精神(shen)(shen)，奮力譜(pu)寫教(jiao)育(yu)強國(guo)建(jian)設嶄(zhan)新篇章。
南大師生熱學熱議
都有為 中國科學院院士、物理學院教授
在第四十個教(jiao)(jiao)師(shi)節(jie)來臨(lin)之際，習(xi)近(jin)平總書(shu)記出席全國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育大(da)會并發表重(zhong)(zhong)要(yao)講話(hua)，這是一(yi)(yi)份特(te)別有意義(yi)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)節(jie)禮物。習(xi)近(jin)平總書(shu)記的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)講話(hua)充(chong)分體現(xian)了近(jin)年來以習(xi)近(jin)平同志為核心(xin)的(de)黨中(zhong)(zhong)央對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)育事業的(de)高度關心(xin)，始終關懷廣大(da)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)發展(zhan)，始終致力于提高教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)政治(zhi)地(di)位、社會地(di)位、職業地(di)位，讓我對(dui)(dui)以教(jiao)(jiao)育強國(guo)(guo)建(jian)設支(zhi)撐引領中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式現(xian)代化(hua)充(chong)滿(man)自(zi)豪期(qi)待。作(zuo)為一(yi)(yi)名高校教(jiao)(jiao)育科研工作(zuo)者，深感責任(ren)重(zhong)(zhong)大(da)，我將繼續堅持立德樹人，大(da)力弘揚教(jiao)(jiao)育家精神，聚焦(jiao)基礎研究(jiu)勇于探索(suo)、矢志創新，不(bu)斷為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式現(xian)代化(hua)注入(ru)強勁動力，為建(jian)設教(jiao)(jiao)育強國(guo)(guo)貢獻力量。
朱慶華 信息管理學院教授
“提高(gao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)政(zheng)治地(di)位(wei)、社(she)會地(di)位(wei)、職(zhi)業(ye)地(di)位(wei)，加強教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)待遇保障，維護教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)職(zhi)業(ye)尊嚴(yan)和合(he)(he)法權益，讓教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)享有(you)崇高(gao)社(she)會聲望、成為(wei)(wei)(wei)最受(shou)社(she)會尊重的(de)職(zhi)業(ye)之(zhi)一(yi)”。習(xi)近平總書記的(de)重要講話讓我(wo)備受(shou)鼓舞，作為(wei)(wei)(wei)一(yi)名教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)感到無比光榮、無比自豪！我(wo)從事高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)已37年有(you)余，之(zhi)所(suo)以(yi)選擇教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這一(yi)職(zhi)業(ye)，既有(you)家庭淵源的(de)影(ying)響，也(ye)(ye)有(you)因緣巧(qiao)合(he)(he)的(de)機遇。一(yi)個受(shou)人(ren)(ren)尊敬(jing)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，必(bi)須(xu)擁有(you)德高(gao)為(wei)(wei)(wei)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、身正為(wei)(wei)(wei)范(fan)的(de)品格，要靠人(ren)(ren)格魅力感染學生(sheng)、引(yin)導學生(sheng)去探索未知的(de)世界(jie)；必(bi)須(xu)具(ju)備甘為(wei)(wei)(wei)人(ren)(ren)梯(ti)、無私奉獻的(de)精神，“春蠶到死絲(si)方盡(jin)，蠟炬(ju)成灰淚(lei)始干”正是(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)生(sheng)的(de)生(sheng)動寫照；必(bi)須(xu)樹立因材施(shi)教(jiao)(jiao)、有(you)教(jiao)(jiao)無類的(de)理(li)念，每一(yi)位(wei)學生(sheng)都是(shi)還未打磨(mo)的(de)寶石，需要教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)精雕細琢才能熠(yi)熠(yi)生(sheng)輝。正如韓(han)愈(yu)所(suo)言，“師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)者，所(suo)以(yi)傳(chuan)道授業(ye)解(jie)惑也(ye)(ye)。”立德樹人(ren)(ren)、以(yi)人(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)本永遠是(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)真諦。
傅玉祥 集成電路學院準聘助理教授
在(zai)第四十個教師節之際(ji)(ji)，習近平(ping)總(zong)書記出席(xi)全國(guo)(guo)教育(yu)大會并發(fa)表重(zhong)(zhong)要講(jiang)話，體現了對廣大教師團隊的(de)(de)(de)(de)關心(xin)和重(zhong)(zhong)視(shi)，作為一名青(qing)年教師備受鼓舞。心(xin)懷“大我”，至誠報國(guo)(guo)，這(zhe)是每(mei)一位(wei)教育(yu)工作者應當秉持(chi)的(de)(de)(de)(de)理(li)想信念。在(zai)集成電(dian)路人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)中我將把(ba)專(zhuan)業教育(yu)與愛國(guo)(guo)情懷相結合，激(ji)發(fa)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)使命感與責任(ren)感。引導學生(sheng)深刻理(li)解集成電(dian)路對于(yu)國(guo)(guo)家安(an)全和經濟(ji)自主(zhu)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要性，鼓勵他們(men)將個人的(de)(de)(de)(de)成長(chang)與國(guo)(guo)家的(de)(de)(de)(de)發(fa)展緊密相連。通過講(jiang)述前輩科學家們(men)克(ke)服重(zhong)(zhong)重(zhong)(zhong)困難、為國(guo)(guo)爭光的(de)(de)(de)(de)故(gu)事，激(ji)勵學生(sheng)勇于(yu)創新(xin)、勤(qin)于(yu)實踐(jian)，立(li)志成為推動我國(guo)(guo)集成電(dian)路產業高質量發(fa)展的(de)(de)(de)(de)棟梁之才(cai)(cai)，用實際(ji)(ji)行動書寫新(xin)時代(dai)的(de)(de)(de)(de)青(qing)春篇章。
孫文崢 新聞傳播學院副教授
學習(xi)了習(xi)近平總書記在全國(guo)教(jiao)育(yu)大(da)會上的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)講話后，我深刻體(ti)會到(dao)，立(li)德修(xiu)身(shen)、敬業立(li)學、教(jiao)書育(yu)人是教(jiao)師(shi)工作的(de)(de)(de)靈(ling)魂。幫助每一個(ge)學生更(geng)好地認識(shi)自己，在思考和(he)擔當中(zhong)成為(wei)更(geng)好的(de)(de)(de)自己，是教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)責任，也(ye)是教(jiao)師(shi)這份職業最為(wei)幸福之所在。教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)工匠精(jing)神需要(yao)(yao)漫(man)長的(de)(de)(de)時(shi)(shi)光(guang)去打(da)磨，去錘煉。我們在勉勵同學們珍惜時(shi)(shi)光(guang)、刻苦(ku)學習(xi)、砥礪品格的(de)(de)(de)同時(shi)(shi)，也(ye)要(yao)(yao)時(shi)(shi)刻以高標準要(yao)(yao)求(qiu)自身(shen)，以教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)身(shen)份規范自身(shen)。
袁國文 物理學院準聘助理教授
值此全國(guo)第四十個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)節之際(ji)，深切感謝習近平總(zong)書記代表(biao)黨(dang)中央向廣大教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)致(zhi)以(yi)節日祝賀和誠摯問候。作(zuo)(zuo)為(wei)一名(ming)剛入職的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)，將謹記習近平總(zong)書記對人民(min)(min)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍的(de)期望，不(bu)辱使命(ming)，時(shi)刻牢記教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)肩負的(de)為(wei)黨(dang)育人、為(wei)國(guo)育才的(de)神圣使命(ming)，大力繼承(cheng)和弘揚教(jiao)(jiao)(jiao)育家精神，堅持做好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)學和科研工(gong)作(zuo)(zuo)，踏(ta)踏(ta)實實做事(shi)，認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)教(jiao)(jiao)(jiao)學，讓黨(dang)放心，讓人民(min)(min)滿意，在強(qiang)國(guo)建設道(dao)路上(shang)貢獻自(zi)己(ji)的(de)一份力量。
羅潔 商學院研究生輔導員
第四(si)十個教師(shi)節到來之際，習(xi)近平總書(shu)記(ji)面向(xiang)廣(guang)大(da)教師(shi)和(he)教育工作(zuo)者的(de)勉勵(li)與(yu)寄語，讓我(wo)倍感振(zhen)奮、深(shen)受鼓(gu)舞，更珍惜(xi)和(he)熱愛(ai)這份幸福感和(he)獲得感滿(man)滿(man)的(de)職業。作(zuo)為一(yi)名思(si)政(zheng)教育工作(zuo)者的(de)光榮與(yu)使命(ming)，便是弘揚和(he)踐行教育家精(jing)神，將小(xiao)我(wo)融入教育強國(guo)建設(she)的(de)大(da)我(wo)，用愛(ai)和(he)責任(ren)做(zuo)好青(qing)年學子的(de)同行者和(he)引路人(ren)(ren)，在思(si)政(zheng)大(da)課堂(tang)“鑄信仰”潤物無(wu)聲(sheng)，在專業大(da)課堂(tang)“提本領”春風化雨，在社會大(da)課堂(tang)“強擔當(dang)”靜待花開，身(shen)體力(li)行為培(pei)養知中(zhong)國(guo)、愛(ai)中(zhong)國(guo)、投身(shen)中(zhong)國(guo)式現代化建設(she)的(de)拔尖創新人(ren)(ren)才(cai)貢獻力(li)量！
石如夢 哲學學院研究生輔導員
9月10日(ri)，習近(jin)平(ping)總書記(ji)向全國(guo)(guo)(guo)廣大教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)者(zhe)致以誠摯的節日(ri)問(wen)候和祝賀，這是黨和國(guo)(guo)(guo)家對教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事(shi)(shi)業(ye)的高度重視與激勵。強國(guo)(guo)(guo)必(bi)先(xian)強教(jiao)(jiao)(jiao)，強教(jiao)(jiao)(jiao)必(bi)先(xian)強師(shi)(shi)。作(zuo)(zuo)為(wei)一名新(xin)(xin)時代(dai)高校(xiao)輔(fu)導員，能(neng)夠站在(zai)思(si)政育(yu)(yu)(yu)人(ren)前沿，我(wo)對此深感榮(rong)幸，也深知責(ze)任重大。在(zai)今后的工作(zuo)(zuo)中我(wo)將時刻牢記(ji)習近(jin)平(ping)總書記(ji)的殷切囑(zhu)托，把服務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強國(guo)(guo)(guo)建設的政治自覺與思(si)政育(yu)(yu)(yu)人(ren)的主責(ze)主業(ye)相結合，在(zai)學生(sheng)理想信念教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、思(si)想道(dao)德(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、社會實踐教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)等各環(huan)節用心引領、傾情(qing)關懷、篤志實干、創新(xin)(xin)奮進(jin)，為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事(shi)(shi)業(ye)貢獻自己的力量，書寫好教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強國(guo)(guo)(guo)建設的“強師(shi)(shi)”答卷。
朱睿 軟件學院研究生輔導員
在(zai)加快建設教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)的(de)(de)(de)(de)進程中，軟(ruan)件(jian)學(xue)院教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)承擔(dan)著重要(yao)(yao)(yao)使命(ming)(ming)。結合習(xi)(xi)近平總書(shu)(shu)記的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)講話(hua)，作為(wei)軟(ruan)件(jian)學(xue)院的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作者(zhe)(zhe)，我(wo)倍感鼓舞和(he)(he)(he)振奮。科(ke)技(ji)強(qiang)國(guo)的(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)需要(yao)(yao)(yao)強(qiang)大(da)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)支(zhi)撐，而教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)核心在(zai)于教(jiao)(jiao)(jiao)師。習(xi)(xi)近平總書(shu)(shu)記的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)講話(hua)不(bu)僅為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍的(de)(de)(de)(de)發展指明了方(fang)向，也為(wei)我(wo)們提升自我(wo)、教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)(shu)育(yu)(yu)人注(zhu)入了強(qiang)大(da)動(dong)力。作為(wei)軟(ruan)件(jian)學(xue)院的(de)(de)(de)(de)輔導員，我(wo)們的(de)(de)(de)(de)工(gong)作兼(jian)具學(xue)生思(si)(si)想(xiang)政治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)(he)學(xue)業(ye)就業(ye)引導的(de)(de)(de)(de)雙重職責，我(wo)們不(bu)僅要(yao)(yao)(yao)關(guan)(guan)注(zhu)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)學(xue)業(ye)進步，更要(yao)(yao)(yao)關(guan)(guan)心他們的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想(xiang)動(dong)態、心理(li)健康(kang)和(he)(he)(he)人生規劃。所以，我(wo)們不(bu)僅要(yao)(yao)(yao)做知識(shi)的(de)(de)(de)(de)傳(chuan)播者(zhe)(zhe)，更要(yao)(yao)(yao)做創(chuang)新思(si)(si)維的(de)(de)(de)(de)啟迪(di)者(zhe)(zhe)和(he)(he)(he)科(ke)技(ji)強(qiang)國(guo)的(de)(de)(de)(de)推動(dong)者(zhe)(zhe)。以此(ci)次大(da)會(hui)為(wei)契機，凝聚共識(shi)、勇擔(dan)使命(ming)(ming)，充分學(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)(he)發揚教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家精神(shen)，為(wei)加快建設教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)而不(bu)懈努力！
袁紫燕 現代工程與應用科學學院研究生輔導員
在(zai)今年的(de)(de)全國教(jiao)(jiao)育(yu)大會上(shang)(shang)(shang)，習(xi)近平(ping)總書記(ji)的(de)(de)重要講話讓我(wo)深受鼓舞。他指出，尊師(shi)重教(jiao)(jiao)是(shi)中華民族的(de)(de)優(you)良傳統，并強(qiang)調要進(jin)一步(bu)提高(gao)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)政治地(di)位、社會地(di)位和(he)職業地(di)位。作(zuo)為(wei)一名高(gao)校輔(fu)導員(yuan)，我(wo)感(gan)受到(dao)(dao)肩上(shang)(shang)(shang)沉(chen)甸甸的(de)(de)責任，也更(geng)(geng)加堅定了做好學生工作(zuo)的(de)(de)信心。習(xi)近平(ping)總書記(ji)特別提到(dao)(dao)，要提高(gao)中小(xiao)學教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)齡津貼，完(wan)善(shan)鄉村(cun)教(jiao)(jiao)師(shi)補(bu)助，并推(tui)進(jin)高(gao)校薪(xin)酬制度改革，這(zhe)(zhe)體(ti)現了黨中央(yang)對教(jiao)(jiao)育(yu)事業的(de)(de)高(gao)度重視。這(zhe)(zhe)一系列舉措不(bu)(bu)僅是(shi)在(zai)物質上(shang)(shang)(shang)保(bao)障教(jiao)(jiao)師(shi)，更(geng)(geng)是(shi)在(zai)社會上(shang)(shang)(shang)提升(sheng)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)尊嚴與地(di)位。我(wo)們感(gan)到(dao)(dao)無比(bi)振奮(fen)，這(zhe)(zhe)將有助于構建更(geng)(geng)加公平(ping)和(he)充(chong)滿活(huo)力(li)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)環境。作(zuo)為(wei)一名高(gao)校輔(fu)導員(yuan)，我(wo)將繼續扎根學生工作(zuo)，努力(li)為(wei)學生的(de)(de)成(cheng)長成(cheng)才(cai)提供更(geng)(geng)優(you)質的(de)(de)服務(wu)，真正做到(dao)(dao)不(bu)(bu)負時代、不(bu)(bu)負使(shi)命。
周素戎 藝術學院研究生輔導員
在(zai)第四十個教(jiao)(jiao)師節這天收到(dao)習(xi)近平總書記(ji)(ji)對教(jiao)(jiao)師隊伍的(de)殷切關心和誠摯祝福(fu)，作為(wei)高校思政(zheng)工(gong)作者，倍感(gan)榮幸也深受(shou)鼓舞。不(bu)忘立德樹人(ren)初心，擔負教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)使命。在(zai)新(xin)(xin)征(zheng)程上，我(wo)一定牢(lao)記(ji)(ji)習(xi)近平總書記(ji)(ji)的(de)重(zhong)(zhong)要指示精(jing)神，以教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)家為(wei)榜樣，弘揚教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)家精(jing)神，以奮進之姿(zi)投身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)建(jian)設實踐。對于藝術學(xue)院的(de)育(yu)(yu)(yu)人(ren)工(gong)作而言，要充分發揮專業優勢，借用(yong)豐富的(de)文藝形式厚(hou)植(zhi)尊師重(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)文化(hua)、講好中國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)家故事，將建(jian)設教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)的(de)宏偉藍圖與學(xue)生成長成才緊密結(jie)合起來，以文化(hua)人(ren)，以美育(yu)(yu)(yu)人(ren)，引領青年(nian)成長為(wei)堪當民族復興重(zhong)(zhong)任的(de)時代(dai)新(xin)(xin)人(ren)。
駱祥慧 馬克思主義學院博士研究生、校博士生講師團副團長
習(xi)近平總書記關(guan)于教育的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)論(lun)(lun)述深(shen)(shen)(shen)刻闡述了教育在(zai)黨(dang)和國(guo)家全(quan)(quan)局中的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)地位和作用，科學(xue)系(xi)統地回答了事(shi)關(guan)黨(dang)和國(guo)家教育事(shi)業長(chang)遠發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)一系(xi)列(lie)方(fang)向性(xing)、根本(ben)性(xing)、全(quan)(quan)局性(xing)、戰略性(xing)重大問題，為(wei)新時(shi)代中國(guo)特色社會主(zhu)義教育指明了前(qian)進方(fang)向，為(wei)推動我國(guo)教育事(shi)業進一步全(quan)(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)改革提供了根本(ben)遵(zun)循。作為(wei)博士(shi)生講師(shi)團(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)講師(shi)，我們應當主(zhu)動承擔教育現代化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)新征程中培(pei)養(yang)擔當民族(zu)復興大任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)代新人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)崇(chong)高使(shi)命，從政(zheng)治上、理論(lun)(lun)上、思(si)想上、行(xing)動上、實踐上學(xue)思(si)踐悟習(xi)近平總書記關(guan)于教育的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)論(lun)(lun)述，在(zai)宣講實踐中整體推進學(xue)習(xi)向深(shen)(shen)(shen)里走、向實里走，為(wei)培(pei)養(yang)新時(shi)代中國(guo)特色社會主(zhu)義事(shi)業建設者和接班人(ren)貢獻自己的(de)(de)(de)(de)(de)青春力量！
周洲 馬克思主義學院博士研究生、校博士生講師團成員
習近(jin)平總書記(ji)關(guan)于(yu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)重要論述為新時代(dai)中(zhong)(zhong)國教(jiao)(jiao)育改(gai)革(ge)發(fa)展(zhan)提供了(le)(le)(le)根本遵循，強調了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略地位和發(fa)展(zhan)方向(xiang)，同時也突出了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)師隊伍建(jian)(jian)設的(de)(de)(de)(de)重要性。科學(xue)回答(da)了(le)(le)(le)“培養什么人、怎樣培養人、為誰(shui)培養人”這一根本問(wen)題。明(ming)確了(le)(le)(le)培養德(de)智體美勞全面發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)社會主義建(jian)(jian)設者和接班(ban)人的(de)(de)(de)(de)目標，為教(jiao)(jiao)育工作指(zhi)明(ming)了(le)(le)(le)方向(xiang)。通(tong)過這些重要論述，我們可以(yi)(yi)(yi)更好地理(li)解(jie)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)使命和責任，以(yi)(yi)(yi)及如何(he)在實踐(jian)中(zhong)(zhong)推動教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)改(gai)革(ge)和發(fa)展(zhan)。作為南京大學(xue)博士生(sheng)講(jiang)師團(tuan)的(de)(de)(de)(de)一名(ming)講(jiang)師以(yi)(yi)(yi)及未來的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育領域建(jian)(jian)設者，我將(jiang)認(ren)真貫徹落實習近(jin)平總書記(ji)關(guan)于(yu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)一系列(lie)重要論述和指(zhi)示(shi)批(pi)示(shi)精神，不(bu)斷深(shen)化對教(jiao)(jiao)育事(shi)業的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)，積極將(jiang)書卷化為實踐(jian)，將(jiang)知識(shi)(shi)融(rong)入現實，以(yi)(yi)(yi)朋輩之力，宣時代(dai)強音。
孫暢 建筑與城市規劃學院碩士研究生
9月10日是我(wo)國(guo)(guo)第四十個教師(shi)(shi)(shi)節，習近平總書記(ji)在全國(guo)(guo)教育(yu)大會上向(xiang)全國(guo)(guo)廣大教師(shi)(shi)(shi)和教育(yu)工(gong)作者(zhe)致以(yi)節日祝賀和誠摯問候(hou)，他強調“尊師(shi)(shi)(shi)重教是中華民族(zu)的(de)(de)優良傳統”，作為學(xue)生(sheng)黨員，我(wo)深感(gan)榮幸與(yu)責任(ren)并(bing)重。目睹了教師(shi)(shi)(shi)們無私奉獻、辛勤耕耘(yun)的(de)(de)身(shen)影，我(wo)深刻體(ti)會到“學(xue)高為師(shi)(shi)(shi)，身(shen)正為范”的(de)(de)崇高精(jing)神。老(lao)師(shi)(shi)(shi)不僅是知(zhi)識的(de)(de)傳播(bo)者(zhe)，更(geng)是靈魂的(de)(de)工(gong)程師(shi)(shi)(shi)，用(yong)愛與(yu)智慧點亮了一代又一代學(xue)子的(de)(de)夢想(xiang)之(zhi)路。未來，我(wo)將以(yi)更(geng)加飽滿的(de)(de)熱(re)情投入到學(xue)習和服(fu)務中，以(yi)實際行動踐(jian)行黨員初心，傳承尊師(shi)(shi)(shi)重教的(de)(de)美德(de)，努力成為對社(she)會有用(yong)之(zhi)才(cai)，不負(fu)時(shi)代賦(fu)予我(wo)們的(de)(de)使命與(yu)期望。
倪昊麒 文學院本科生、陳萬里黨支部書記
習近平總書記指出(chu)要讓教(jiao)師(shi)成為(wei)(wei)最受社會(hui)尊重(zhong)的(de)職業之一(yi)。教(jiao)師(shi)是太陽底下最光輝的(de)職業，作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)南大文學(xue)院陳萬里(li)黨(dang)支部的(de)一(yi)名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)員，我深切地感受到自(zi)己的(de)成長離不(bu)開學(xue)校和學(xue)院每一(yi)位(wei)老(lao)師(shi)的(de)悉心(xin)教(jiao)誨(hui)和無私呵護。從日常生(sheng)(sheng)活到學(xue)習科研(yan)再到社會(hui)實(shi)踐，老(lao)師(shi)們(men)幫助我樹立了正確的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)觀和價(jia)值觀，引(yin)導我“扣好人(ren)生(sheng)(sheng)第(di)一(yi)粒扣子”，認(ren)識到作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一(yi)名(ming)(ming)擔當民(min)族復興(xing)大任(ren)(ren)時代(dai)新人(ren)的(de)歷史重(zhong)任(ren)(ren)。在老(lao)師(shi)們(men)的(de)教(jiao)誨(hui)下，一(yi)批又(you)一(yi)批心(xin)系“國(guo)家事”、肩扛“國(guo)家責”的(de)南大學(xue)子一(yi)定會(hui)牢記習近平總書記囑托，不(bu)忘(wang)初心(xin)、挺膺擔當、砥礪奮進，以報效(xiao)國(guo)家、服務人(ren)民(min)為(wei)(wei)自(zi)覺追求，以奮進青春(chun)為(wei)(wei)全面建設(she)社會(hui)主義現代(dai)化國(guo)家、實(shi)現中華民(min)族偉大復興(xing)積極(ji)貢獻智慧和力量！
