未來五年教育怎么干？“十五五”規劃建議指明方向
10月28日，《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十五個五年規劃的建議》公布。未來五年教育怎么干？“十五五”規劃建議指明方向。一起來看其(qi)中教育相關的主要內容——
在“‘十五五’時期經濟社會發展的主要目標”部分提出——
科技自立自強水平大幅提高
?國家創(chuang)新(xin)體系整(zheng)體效(xiao)能顯(xian)著提升，教育科技(ji)人才一體發展格局(ju)基(ji)本形成，基(ji)礎研究和原始創(chuang)新(xin)能力顯(xian)著增(zeng)強，重點領(ling)域關鍵核心技(ji)術快速突破，并(bing)跑領(ling)跑領(ling)域明(ming)顯(xian)增(zeng)多，科技(ji)創(chuang)新(xin)和產(chan)業創(chuang)新(xin)深度融合，創(chuang)新(xin)驅(qu)動作用明(ming)顯(xian)增(zeng)強。
在“加快高水平科技自立自強，引領發展新質生產力”部分提出——
?中國式現代化要靠科技現代化作支撐。抓住新一輪科技革(ge)命和產(chan)(chan)業變革(ge)歷(li)史機遇，統籌教(jiao)育強(qiang)國(guo)、科技強(qiang)國(guo)、人才強(qiang)國(guo)建設，提升國(guo)家(jia)創(chuang)新體(ti)系整體(ti)效能(neng)，全面增強(qiang)自主創(chuang)新能(neng)力，搶(qiang)占科技發展制(zhi)高(gao)點，不斷催(cui)生新質生產(chan)(chan)力。
一體推進教育科技人才發展
?建(jian)立健全(quan)一體(ti)推進(jin)的協調機制(zhi)，強化(hua)規劃銜接、政策協同、資源統籌、評價聯動(dong)，促(cu)進(jin)科技自主創新(xin)和人才(cai)自主培養良性互動(dong)，建(jian)設具有全(quan)球影響(xiang)力的教育(yu)中(zhong)心(xin)(xin)、科學中(zhong)心(xin)(xin)、人才(cai)中(zhong)心(xin)(xin)。
?圍繞科(ke)(ke)技創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、產(chan)業(ye)發展和(he)國家戰略需求協同育人，優化高校布局(ju)、分類推進改(gai)革、統籌學(xue)科(ke)(ke)設置，深入推進“雙一流”高校和(he)國家交叉(cha)學(xue)科(ke)(ke)中心建設，強化科(ke)(ke)研機(ji)構、創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)平臺、企業(ye)、科(ke)(ke)技計劃人才集聚培養功能，培育拔尖創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)人才。
?加快建(jian)設(she)國家(jia)戰略(lve)人才(cai)力量，培(pei)養造就更(geng)多戰略(lve)科學(xue)家(jia)、科技(ji)(ji)領軍人才(cai)、卓越工程(cheng)師、大(da)國工匠(jiang)、高技(ji)(ji)能人才(cai)等各(ge)類(lei)人才(cai)。
?加(jia)強人(ren)才協作，優化人(ren)才結(jie)構(gou)，促進人(ren)才區域協調發展。
?以(yi)創新(xin)(xin)能力、質量、實效、貢獻為評(ping)價導向，深化項(xiang)目評(ping)審、機構評(ping)估、人(ren)才(cai)評(ping)價、收入分配(pei)改革，暢通高校、科研院所(suo)、企業(ye)人(ren)才(cai)交流通道，激(ji)發創新(xin)(xin)創造動力活力。
?深化國(guo)際交流(liu)合作(zuo)，建立高技術人才(cai)移民制度(du)，引育(yu)世界優秀人才(cai)。
在“激發全民族文化創新創造活力，繁榮發展社會主義文化”部分提出——
弘揚和踐行社會主義核心價值觀
?深化黨的創新理論學習和宣傳教育，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。
?創新實施馬克(ke)思(si)主義理(li)論研(yan)究和建設(she)工程(cheng)，加快構建中國哲學(xue)社(she)會科學(xue)自主知識體系(xi)。
?加(jia)強和改(gai)進思想政治工作，推進校園文化建(jian)設，用好紅色(se)資源，加(jia)強青少年(nian)理想信念教育。
在“加大保障和改善民生力度，扎實推進全體人民共同富裕”部分提出——
辦好人民滿意的教育
?實(shi)施新(xin)時(shi)代立德樹(shu)人(ren)工程，促進思政(zheng)課(ke)堂和社會課(ke)堂有效融合，加強體育(yu)(yu)、美育(yu)(yu)、勞動教育(yu)(yu)，完善教育(yu)(yu)評價體系(xi)。
?健(jian)全與人(ren)口變(bian)化相適應的(de)教(jiao)育資源(yuan)配置(zhi)機(ji)制(zhi)，擴大學齡(ling)人(ren)口凈流入城鎮的(de)教(jiao)育資源(yuan)供給。
?穩步擴大(da)免費教(jiao)育(yu)范(fan)圍，探索延(yan)長(chang)義務教(jiao)育(yu)年限。
?推動基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)擴優提質，統籌義務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優質均衡發(fa)(fa)展、學前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優質普惠發(fa)(fa)展，擴大(da)普通高中辦學資源(yuan)，辦好特(te)殊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、專門(men)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。
?推動高(gao)等教育提質擴容，擴大優質本科教育招生規模。
?提升職(zhi)業學校辦學能力，建設特色鮮明(ming)高職(zhi)院校。
?引導(dao)規范民辦(ban)教育發展。
?擴大高水平教育對外開放。
?弘揚教(jiao)育(yu)家精神(shen)，培養造就高水平(ping)教(jiao)師隊伍(wu)，強化教(jiao)師待遇保(bao)障(zhang)。
?健全(quan)學校家(jia)庭社會協同育人機制。
?深入實施教育數字化戰略，優化終身學習公共服務。
