西南交通大學：向行業“問計”，賦能輔導員育人能力提升
近日，西南(nan)交通大學2025年輔(fu)導(dao)員暑期(qi)掛職(zhi)鍛煉工作圓滿收官(guan)。這場歷時兩(liang)個多月、覆蓋全國行業(ye)一線的(de)實踐活(huo)動，不僅讓輔(fu)導(dao)員深入觸摸(mo)行業(ye)發展脈(mo)搏，更標志(zhi)著學校(xiao)在創(chuang)新思想政治(zhi)教育路徑、強化輔(fu)導(dao)員隊伍實踐能(neng)力、推(tui)動產教融合育人(ren)方面邁出了扎實步伐(fa)。
輔導員(yuan)掛職(zhi)(zhi)鍛煉，是學(xue)校落實立德樹人(ren)根本(ben)任務、加(jia)強輔導員(yuan)隊伍專業(ye)化(hua)、職(zhi)(zhi)業(ye)化(hua)、專家化(hua)建設(she)的重要舉(ju)措，更是打破教(jiao)育壁壘、鏈接(jie)社會資源(yuan)的有益(yi)探索(suo)。前期，學(xue)校圍繞“對接(jie)行(xing)(xing)業(ye)前沿(yan)、服務育人(ren)需求”的核心目標，經過多輪調研篩選與溝(gou)通協調，最(zui)終確定選派(pai)20名優(you)(you)秀輔導員(yuan)，分赴全國(guo)(guo)各地20家行(xing)(xing)業(ye)一線、技(ji)術前沿(yan)的用人(ren)單(dan)位開(kai)展(zhan)掛職(zhi)(zhi)。掛職(zhi)(zhi)單(dan)位涵蓋軌道(dao)交通、國(guo)(guo)防軍工、航空能(neng)源(yuan)等(deng)行(xing)(xing)業(ye)，包括央企、國(guo)(guo)企、優(you)(you)質民營企業(ye)等(deng)。
2025年7月8日，學校舉行輔導員掛職鍛煉出征儀式。儀式現場，學校黨委書(shu)記余敏明為掛(gua)(gua)職(zhi)鍛煉實(shi)踐隊鄭(zheng)重授旗，旗幟的(de)(de)傳(chuan)遞(di)不僅承載著(zhu)學(xue)(xue)(xue)校對掛(gua)(gua)職(zhi)輔導(dao)員的(de)(de)殷切期望，更象征著(zhu)思政育(yu)人力(li)量向行業一線的(de)(de)延(yan)伸。余敏明強(qiang)調，輔導(dao)員要以“躬行者”之姿(zi)扎根一線，做學(xue)(xue)(xue)生成(cheng)長的(de)(de)同行者。學(xue)(xue)(xue)校將通過輔導(dao)員掛(gua)(gua)職(zhi)搭建起的(de)(de)“橋(qiao)梁”，將校園育(yu)人小課(ke)堂延(yan)伸到社會育(yu)人大課(ke)堂，更好(hao)地引導(dao)學(xue)(xue)(xue)生成(cheng)長成(cheng)才和擇(ze)業就(jiu)業。
暑期(qi)期(qi)間，20名輔導員帶著(zhu)(zhu)學(xue)校的(de)(de)囑托，奔赴各自掛職單位(wei)，開啟了(le)“沉浸式(shi)”的(de)(de)掛職鍛煉之旅。他們既帶著(zhu)(zhu)問(wen)題去(qu)學(xue)習，了(le)解行業(ye)發(fa)展趨勢(shi)與人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)需求(qiu)標準，也帶著(zhu)(zhu)思(si)(si)考去(qu)實(shi)踐(jian)，把行業(ye)中的(de)(de)鮮活(huo)案例、奮斗精神轉化(hua)(hua)為(wei)思(si)(si)政教育的(de)(de)生(sheng)動素材，真正(zheng)實(shi)現“實(shi)踐(jian)賦能(neng)育人(ren)(ren)，產業(ye)反哺思(si)(si)政”。從(cong)捧著(zhu)(zhu)厚厚的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)手冊(ce)“啃制度”，到切身(shen)走入項目(mu)看現場；從(cong)與用人(ren)(ren)單位(wei)的(de)(de)校友圍坐調研職場發(fa)展，到和單位(wei)負責人(ren)(ren)探(tan)討人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)需求(qiu)，輔導員們不僅記(ji)錄下(xia)掛職單位(wei)的(de)(de)管(guan)理經驗、技術創新成果，更注重與單位(wei)員工(gong)、校友交流，收(shou)集行業(ye)對人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)能(neng)力的(de)(de)需求(qiu)反饋，為(wei)后續優化(hua)(hua)學(xue)生(sheng)就業(ye)指(zhi)導、生(sheng)涯(ya)規劃教育積累了(le)一(yi)手資料。
2025年(nian)9月26日(ri)，學(xue)校(xiao)組織開展2025年(nian)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)暑期掛職鍛煉(lian)(lian)經(jing)驗交流沙龍，為此次掛職鍛煉(lian)(lian)畫上圓(yuan)滿句號。沙龍現場，6位輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)代(dai)表(biao)結合自身掛職經(jing)歷，分享(xiang)了(le)實踐中的(de)收獲與體會。地球科學(xue)與工(gong)程學(xue)院輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)文強講到，這樣(yang)“沉浸式”的(de)掛職鍛煉(lian)(lian)經(jing)歷，打(da)破(po)了(le)他對(dui)用人(ren)單(dan)位的(de)模(mo)糊認知，也讓(rang)他真正(zheng)摸到“學(xue)校(xiao)培(pei)養”和“行(xing)業需要”之間的(de)連接(jie)點。“要探索‘端(duan)(duan)(duan)對(dui)端(duan)(duan)(duan)’就業啟(qi)蒙(meng)模(mo)式，讓(rang)用人(ren)端(duan)(duan)(duan)與學(xue)生端(duan)(duan)(duan)精(jing)準對(dui)接(jie)，把‘了(le)解行(xing)業’與‘學(xue)生活(huo)動’相融(rong)合”電氣工(gong)程學(xue)院專職輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)楊之溢在分享(xiang)中這樣(yang)說(shuo)道。
學校黨委副書記高(gao)平平在沙龍總(zong)結中對此次輔(fu)導(dao)(dao)員掛(gua)(gua)(gua)職(zhi)鍛煉的成(cheng)效給予充分(fen)肯(ken)定。他表(biao)示(shi)，掛(gua)(gua)(gua)職(zhi)輔(fu)導(dao)(dao)員要(yao)做好“成(cheng)果(guo)轉化”的文章，將掛(gua)(gua)(gua)職(zhi)期間的所見所聞(wen)、所思(si)所悟進行系統梳理與深度提(ti)(ti)煉，將實(shi)踐經驗轉化為可落地、可推廣的工(gong)(gong)作(zuo)思(si)路與方法，使(shi)“新鮮素材”融入就(jiu)業指導(dao)(dao)工(gong)(gong)作(zuo)，為學生成(cheng)長成(cheng)才、高(gao)質量充分(fen)就(jiu)業提(ti)(ti)供全方位支撐。
各學院趁熱打鐵，迅速行動，通過掛職輔導員與用人單位搭建溝通橋梁積極拓展合作，開展黨建共建活動，學院黨(dang)委領導與(yu)企(qi)(qi)業負責(ze)人(ren)(ren)面對面對話交流，圍繞推進學生(sheng)實(shi)習實(shi)踐(jian)基地建設、深(shen)化產學研合作等核(he)心議(yi)題深(shen)入探(tan)討，為后續構建長效合作機制(zhi)奠(dian)定良好基礎；組(zu)織“三下鄉”團隊走(zou)進用人(ren)(ren)單位(wei)參觀(guan)學習，并(bing)為畢業年級專場(chang)舉辦企(qi)(qi)業宣講會，參加并(bing)進入面試學生(sheng)人(ren)(ren)數實(shi)現(xian)新的(de)突破，實(shi)現(xian)了校企(qi)(qi)資源共(gong)享與(yu)學生(sheng)就(jiu)業競爭力(li)提升的(de)雙向賦能(neng)。
未來，學校將把輔導(dao)員(yuan)掛職鍛煉(lian)作(zuo)為(wei)學生思(si)想政治教育工(gong)作(zuo)、輔導(dao)員(yuan)隊伍建設(she)的(de)(de)重要舉措，推(tui)動(dong)形成長效機制(zhi)，讓輔導(dao)員(yuan)深入(ru)市場需求最前沿、基層實踐第一線、行業(ye)發展最前端，將“一手(shou)信息”轉化為(wei)育人工(gong)作(zuo)的(de)(de)精(jing)準導(dao)向，不斷深化輔導(dao)員(yuan)實踐能力(li)建設(she)，讓思(si)政教育更(geng)有(you)溫(wen)度、專業(ye)引(yin)導(dao)更(geng)有(you)精(jing)度、就業(ye)服務(wu)更(geng)有(you)力(li)度，為(wei)學生成長成才注入(ru)更(geng)強勁的(de)(de)動(dong)力(li)。
