上海：上海高校心理咨詢協會舉辦2025年學術年會
為深入貫徹(che)教育(yu)部(bu)等17部(bu)門《全面加(jia)強(qiang)和改進新(xin)時(shi)代學(xue)生心理(li)健(jian)康工(gong)作專(zhuan)項行動(dong)計(ji)劃（2023—2025年(nian)）》和上海市(shi)相(xiang)關實施方案精神，10月31日，上海高(gao)校(xiao)心理(li)咨詢協(xie)(xie)會(hui)(hui)（以下簡稱“協(xie)(xie)會(hui)(hui)”）在上海交(jiao)通大(da)學(xue)召(zhao)開(kai)2025年(nian)學(xue)術年(nian)會(hui)(hui)。本次年(nian)會(hui)(hui)以“融合?賦能?致遠(yuan)——人工(gong)智能時(shi)代高(gao)校(xiao)心理(li)健(jian)康教育(yu)實踐與(yu)創新(xin)”為主題(ti)，聚焦(jiao)高(gao)校(xiao)學(xue)生心理(li)健(jian)康工(gong)作體系的完(wan)善展開(kai)研討(tao)交(jiao)流(liu)，旨在為全市(shi)高(gao)校(xiao)心理(li)健(jian)康工(gong)作者搭建(jian)交(jiao)流(liu)互鑒平臺。出席年(nian)會(hui)(hui)的領導和嘉賓有(you)：上海對外經貿大(da)學(xue)黨(dang)委(wei)書記、協(xie)會理事長祁明(ming)，上海交(jiao)通大學(xue)黨委副(fu)書(shu)記趙(zhao)昕，上海市教(jiao)育(yu)委員會(hui)德育(yu)處(chu)(chu)處(chu)(chu)長朱(zhu)敏，教(jiao)育(yu)部學生(sheng)(sheng)心(xin)理健康(kang)工作咨詢(xun)委員會(hui)副(fu)主任、高校學生(sheng)(sheng)心(xin)理健康(kang)教(jiao)育(yu)專家指導(dao)委員會(hui)副(fu)秘(mi)書長、中(zhong)國(guo)人民大(da)學心(xin)理研究(jiu)所所長俞國(guo)良，中(zhong)國(guo)大(da)學生(sheng)(sheng)在(zai)線、全國(guo)高校思政網副(fu)主任、副(fu)編審鄭驪君(jun)，中(zhong)國(guo)心(xin)理衛(wei)生(sheng)(sheng)協(xie)會(hui)副(fu)理事長、亞洲家庭治療學院主席(xi)、世界(jie)心理治療學(xue)會(hui)主席趙(zhao)旭東，協(xie)會(hui)(hui)前(qian)理事長、上(shang)海(hai)學校(xiao)心理健(jian)康(kang)教育專家(jia)指導委員會(hui)(hui)委員、上(shang)海(hai)海(hai)洋(yang)大(da)學原黨委副書記黃晞建；協(xie)會(hui)(hui)(hui)前理事長、現任監事長、同(tong)濟大學教(jiao)(jiao)授陳增堂等。年會(hui)(hui)(hui)開幕式由協(xie)會(hui)(hui)(hui)常(chang)務副理事長、上海(hai)市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)科學研究(jiu)院德(de)育(yu)發展研究(jiu)院副院長劉明波主持，來自全市(shi)各高校近200位心理健康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)工作者到場參會(hui)(hui)(hui)。
趙昕(xin)代表上海交通大學致(zhi)歡(huan)迎辭，向蒞(li)臨參會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)領導、專家以及奮戰在(zai)(zai)心(xin)理(li)(li)(li)(li)育(yu)人戰線的(de)(de)(de)(de)各位(wei)同仁表示(shi)誠摯的(de)(de)(de)(de)歡(huan)迎，并(bing)對年(nian)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)盛大啟(qi)幕致(zhi)以衷心(xin)的(de)(de)(de)(de)祝賀。他指出，32年(nian)來，協會(hui)(hui)(hui)充(chong)分(fen)發揮凝(ning)(ning)聚作(zuo)用，將(jiang)上海高校(xiao)(xiao)心(xin)理(li)(li)(li)(li)健康(kang)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)力量緊密團結在(zai)(zai)一起，構建起了(le)(le)開(kai)放包容的(de)(de)(de)(de)生態系統，有力推(tui)動了(le)(le)上海高校(xiao)(xiao)心(xin)理(li)(li)(li)(li)健康(kang)教(jiao)育(yu)質量的(de)(de)(de)(de)顯著(zhu)提(ti)升(sheng)。他從物理(li)(li)(li)(li)空間拓展、知識供給優化、危機(ji)干預(yu)強化、AI賦(fu)能創新四個(ge)方(fang)面介紹了(le)(le)交大心(xin)理(li)(li)(li)(li)中(zhong)(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)建設情況，并(bing)表示(shi)中(zhong)(zhong)心(xin)將(jiang)站(zhan)在(zai)(zai)四十周(zhou)年(nian)的(de)(de)(de)(de)新起點上繼續砥礪(li)前行(xing)，為師生心(xin)理(li)(li)(li)(li)健康(kang)保駕護航。最后，他表示(shi)，當前高校(xiao)(xiao)心(xin)理(li)(li)(li)(li)健康(kang)教(jiao)育(yu)正處于關鍵的(de)(de)(de)(de)轉折點，本次年(nian)會(hui)(hui)(hui)主題(ti)精準把(ba)握(wo)時代脈搏，為未來發展錨定了(le)(le)清晰路徑，希望(wang)與(yu)會(hui)(hui)(hui)各方(fang)凝(ning)(ning)聚智慧、深化合作(zuo)，共同譜寫高校(xiao)(xiao)心(xin)理(li)(li)(li)(li)健康(kang)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)發展新藍圖，為培育(yu)新時代青年(nian)貢(gong)獻力量。
祁明代表協會致辭并作(zuo)(zuo)(zuo)理(li)(li)(li)(li)事會2025年度工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)報告。他總結(jie)，2025年協會在(zai)夯實制度根(gen)基、強化專業培養、推(tui)動學術創新(xin)三方面取得顯著進展。對于2026年，他表示協會將緊扣國(guo)家和(he)上海(hai)(hai)關于加強學生心(xin)理(li)(li)(li)(li)健康教(jiao)育(yu)的(de)重大部(bu)署，認真貫(guan)徹落(luo)實上級文件精神(shen)和(he)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)要求(qiu)，以共同體(ti)建設為(wei)引擎、學術深(shen)(shen)化為(wei)驅動、數字賦(fu)能(neng)為(wei)支撐、開放融合為(wei)路徑(jing)，多維度推(tui)動上海(hai)(hai)高校心(xin)理(li)(li)(li)(li)育(yu)人(ren)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)提質增效。此次(ci)年會既是成果(guo)交流(liu)(liu)的(de)契機(ji)，也是凝聚(ju)共識(shi)、共謀發展的(de)平(ping)臺，他期(qi)待參會者分(fen)享經驗、交流(liu)(liu)思想、深(shen)(shen)化合作(zuo)(zuo)(zuo)，推(tui)動協會和(he)高校心(xin)理(li)(li)(li)(li)健康教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)創新(xin)發展。
朱敏代表市(shi)教委德育處致辭，對(dui)上海(hai)高(gao)校(xiao)心(xin)(xin)理咨詢協(xie)(xie)(xie)會(hui)2025年學術年會(hui)順利召開(kai)(kai)表示(shi)熱(re)烈祝(zhu)賀，對(dui)交大(da)承(cheng)辦(ban)年會(hui)及專(zhuan)家出席(xi)指(zhi)(zhi)導表示(shi)感(gan)謝(xie)。她指(zhi)(zhi)出，協(xie)(xie)(xie)會(hui)長期積極開(kai)(kai)展各項工(gong)作，有力推(tui)動(dong)了上海(hai)高(gao)校(xiao)心(xin)(xin)理健康育人事(shi)業(ye)的(de)發展，本次年會(hui)聚(ju)焦(jiao)人工(gong)智(zhi)能(neng)時(shi)代高(gao)校(xiao)學生心(xin)(xin)理健康工(gong)作，舉辦(ban)主旨報告與研討(tao)交流，表彰(zhang)優秀論文和先進(jin)奉獻者(zhe)，有力地發揮了協(xie)(xie)(xie)會(hui)的(de)團結凝聚(ju)和專(zhuan)業(ye)引領作用，希望協(xie)(xie)(xie)會(hui)和廣大(da)會(hui)員(yuan)繼續開(kai)(kai)拓進(jin)取，加大(da)力度(du)推(tui)進(jin)協(xie)(xie)(xie)會(hui)建設，引領行業(ye)和會(hui)員(yuan)進(jin)一(yi)步貫徹國家戰略(lve)、落實市(shi)委部署(shu)，推(tui)動(dong)高(gao)校(xiao)心(xin)(xin)理健康教育高(gao)質量發展，為(wei)培養全(quan)面(mian)發展的(de)時(shi)代新人作出更大(da)貢獻。
本次大會評選并(bing)表彰(zhang)(zhang)了(le)年(nian)(nian)會優(you)秀(xiu)論文，激勵(li)廣大心(xin)理健(jian)康教(jiao)育工(gong)作(zuo)者(zhe)積極投身(shen)研(yan)究(jiu)和實踐，不斷提升專業水(shui)平(ping)。同時，還對在(zai)高校(xiao)心(xin)理健(jian)康教(jiao)育工(gong)作(zuo)領(ling)域長(chang)期(qi)堅守(shou)、不懈付出(chu)的教(jiao)師進行(xing)了(le)表彰(zhang)(zhang)，授予(yu)“十年(nian)(nian)奉(feng)獻(xian)獎”“二十年(nian)(nian)奉(feng)獻(xian)獎”榮譽。
年會優秀論文
十年奉獻獎
二十年奉獻獎
大會主旨報告環節，三位專(zhuan)家圍(wei)繞主題為與會代表(biao)帶來了精彩的專(zhuan)題報告。
俞國良以(yi)(yi)“大(da)學(xue)生心理(li)健(jian)(jian)康(kang)問(wen)題(ti)(ti)(ti)的時(shi)代詮(quan)釋(shi)”為(wei)(wei)(wei)題(ti)(ti)(ti)作大(da)會報告(gao)。他指出(chu)，當下高校學(xue)生與(yu)教(jiao)師心理(li)健(jian)(jian)康(kang)問(wen)題(ti)(ti)(ti)現狀不容樂觀(guan)，心理(li)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)效能(neng)(neng)亟待(dai)大(da)力(li)提升，在教(jiao)育(yu)實施與(yu)管理(li)活動中存在薄弱環節。他指出(chu)，心理(li)健(jian)(jian)康(kang)問(wen)題(ti)(ti)(ti)性質(zhi)特殊，應反(fan)對診斷還原主義與(yu)教(jiao)育(yu)萬能(neng)(neng)論，堅持以(yi)(yi)系統觀(guan)審視，強調(diao)個體發展(zhan)過程連續性與(yu)階(jie)段性相(xiang)統一(yi)，其作用(yong)機(ji)制(zhi)作為(wei)(wei)(wei)復雜系統，由個體與(yu)文化潮流、社(she)會心理(li)、時(shi)代特征相(xiang)互作用(yong)而成。基于此，他提出(chu)，應對大(da)學(xue)生心理(li)健(jian)(jian)康(kang)問(wen)題(ti)(ti)(ti)應采取“系統治理(li)、綜合治理(li)、網格(ge)化治理(li)”等(deng)策略，為(wei)(wei)(wei)提升高校心理(li)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)效能(neng)(neng)指明方向(xiang)。
趙(zhao)旭(xu)東在(zai)“做不被 AI 取(qu)代(dai)(dai)的心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)健康(kang)(kang)(kang)工作(zuo)者”報告(gao)中(zhong)，深入探討了人(ren)(ren)工智能時代(dai)(dai)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)健康(kang)(kang)(kang)工作(zuo)者所面(mian)臨的挑戰與(yu)機遇。他堅定認為(wei)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)健康(kang)(kang)(kang)工作(zuo)者具有不可(ke)替代(dai)(dai)性，為(wei)助力(li)大家在(zai)時代(dai)(dai)浪潮中(zhong)站穩腳跟，提(ti)出(chu)了幾(ji)點建議：心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)健康(kang)(kang)(kang)工作(zuo)者自(zi)身要做心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)健康(kang)(kang)(kang)的表率和榜(bang)樣；努力(li)培養獨門絕技(ji)，形成(cheng)個人(ren)(ren)專(zhuan)業優勢；著重補強(qiang)“文化(hua)課”，提(ti)升綜合(he)素質與(yu)能力(li)。同時，他鼓勵心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)健康(kang)(kang)(kang)工作(zuo)者積(ji)極將“中(zhong)國特(te)色”的心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)健康(kang)(kang)(kang)理(li)念(nian)與(yu)經驗推向世界，為(wei)全球心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)健康(kang)(kang)(kang)事業貢(gong)獻中(zhong)國智慧，不斷適應時代(dai)(dai)發展(zhan)，實現自(zi)我提(ti)升與(yu)突破。
鄭驪(li)君在(zai)“數字(zi)(zi)賦(fu)能(neng)新時代高(gao)(gao)校(xiao)心理健(jian)康(kang)(kang)工作質效提升”的(de)報(bao)告中，介紹了(le)數字(zi)(zi)技術在(zai)高(gao)(gao)校(xiao)心理健(jian)康(kang)(kang)工作里的(de)應用(yong)(yong)(yong)(yong)與(yu)廣闊(kuo)前景。她指出，“大學(xue)生在(zai)線”心理健(jian)康(kang)(kang)板塊是(shi)助力(li)全(quan)(quan)國高(gao)(gao)校(xiao)心理健(jian)康(kang)(kang)教師共同成長的(de)平(ping)臺，也(ye)是(shi)為(wei)老師們提供價值增值的(de)平(ping)臺；目(mu)前孵化(hua)“兩網兩中心，一重點項目(mu)一秘(mi)書處”等(deng)工作平(ping)臺，推進(jin)活(huo)動舉辦、培訓設計、數字(zi)(zi)賦(fu)能(neng)、智(zhi)能(neng)體(ti)(ti)開發等(deng)作用(yong)(yong)(yong)(yong)發揮(hui)。未來，將(jiang)以思(si)政引領力(li)指數指標體(ti)(ti)系建設為(wei)統領，全(quan)(quan)力(li)打造智(zhi)能(neng)應用(yong)(yong)(yong)(yong)全(quan)(quan)鏈嵌入產品體(ti)(ti)系，系統構(gou)建高(gao)(gao)校(xiao)思(si)政語料(liao)庫，進(jin)而(er)搭建思(si)政智(zhi)能(neng)體(ti)(ti)應用(yong)(yong)(yong)(yong)市場(chang)，推動高(gao)(gao)校(xiao)心理健(jian)康(kang)(kang)工作邁向新高(gao)(gao)度。
分會場上，來自上海高校(xiao)心理(li)(li)健(jian)康教(jiao)育(yu)(yu)一線(xian)的17位老師，圍繞(rao)“心理(li)(li)健(jian)康教(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究(jiu)”“心理(li)(li)健(jian)康課(ke)程(cheng)建設”“心理(li)(li)咨(zi)詢理(li)(li)論技術”“數智賦(fu)能心理(li)(li)干預”等主題(ti)(ti)，在四個分會場中做專題(ti)(ti)報(bao)告(gao)，分享各自研(yan)究(jiu)成果和工(gong)作(zuo)前沿(yan)進展，與(yu)會代表在各自感(gan)興趣的分會場中參與(yu)交流討論、分享真知灼見。
分會場一
分會場二
分會場三
分會場四
