吉林師范大學：“青心護航”育人工程系統構建“四維賦能”新格局
吉林(lin)師范(fan)大學(xue)(xue)深入學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)黨(dang)的二十大精(jing)神和習(xi)近平(ping)總書記關于教育的重(zhong)要論述，堅持(chi)以立(li)德樹人為根(gen)本，系(xi)統實施“青心護航”育人工(gong)程，在思想引領、體(ti)系(xi)構(gou)建、隊伍建設和品牌塑造(zao)四(si)個維度協(xie)同發力，著力構(gou)建具有(you)吉師特色、彰顯時代精(jing)神的育人體(ti)系(xi)，為學(xue)(xue)生全(quan)面(mian)成(cheng)長成(cheng)才奠定(ding)堅實基(ji)礎。
一、鑄魂賦能：把穩育人“導航儀”，筑牢成長根基
學校(xiao)(xiao)堅持(chi)育(yu)心(xin)(xin)(xin)與育(yu)德相結合，將心(xin)(xin)(xin)理(li)健康(kang)教育(yu)深度融入(ru)“大(da)思政(zheng)”工作格(ge)局。在(zai)思政(zheng)課程中注(zhu)入(ru)心(xin)(xin)(xin)理(li)教育(yu)元素，在(zai)專業教學中滲透(tou)積極心(xin)(xin)(xin)理(li)品(pin)質培(pei)養，實(shi)現(xian)價(jia)值引領與心(xin)(xin)(xin)理(li)疏導(dao)同頻共(gong)(gong)振；依托(tuo)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)和(he)新(xin)媒體平臺，傳播理(li)性平和(he)、積極向上的健康(kang)心(xin)(xin)(xin)態(tai)，全面夯實(shi)學生思想(xiang)基(ji)礎。立足(zu)學校(xiao)(xiao)特色，構建“有(you)陣地、有(you)載體、有(you)實(shi)效、有(you)影響”的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)育(yu)人體系，以格(ge)調高雅、底蘊深厚、特色鮮(xian)明的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)凝聚(ju)師(shi)生共(gong)(gong)識，打造“以文化(hua)人、以文育(yu)人”新(xin)引擎。
創(chuang)新構建以思政課(ke)、學(xue)工(gong)(gong)品牌(pai)和網絡思政媒體(ti)矩(ju)陣為核心的協同育人體(ti)系(xi)(xi)，積極推(tui)進(jin)“勞(lao)動教育與安全教育”精品化發展，將(jiang)勞(lao)動素養納入(ru)學(xue)生綜(zong)合(he)素質評價(jia)。持續(xu)優化網絡思政內容供給(gei)，“吉小獅”微信公(gong)眾號(hao)影響力穩居(ju)省內高校(xiao)前列，帶動學(xue)校(xiao)在省級以上賽(sai)事中榮(rong)獲60余(yu)項榮(rong)譽。創(chuang)新實施(shi)“五紅”軍訓與國防教育工(gong)(gong)作體(ti)系(xi)(xi)，連續(xu)多年開(kai)展家校(xiao)聯動暖心工(gong)(gong)程，切(qie)實提升(sheng)思政工(gong)(gong)作的溫度(du)與實效。
二、體系賦能：夯實制度“壓艙石”，完善長效機制
學(xue)校(xiao)著力完善“六維”網格化(hua)管理責任體系，明(ming)確(que)從(cong)學(xue)校(xiao)到(dao)宿(su)舍各級職責，建(jian)立“藍、黃、紅(hong)”三色預(yu)警與分級干(gan)預(yu)機制，實現對(dui)學(xue)生心理危(wei)機的精準識(shi)別、科學(xue)評估(gu)和有效(xiao)干(gan)預(yu)。針對(dui)1000余名重點(dian)關注學(xue)生逐一會商，制定個(ge)性化(hua)工作(zuo)方(fang)案(an)，推動(dong)工作(zuo)從(cong)經驗化(hua)應(ying)對(dui)向(xiang)規范化(hua)預(yu)防(fang)轉變，為育人工作(zuo)提供堅實制度保障(zhang)。
強化校(xiao)區協同，推進本研一體化管理，修訂出(chu)臺(tai)《研究生(sheng)外出(chu)安(an)全(quan)管理辦法(fa)》《學生(sheng)安(an)全(quan)穩(wen)定(ding)類事件(jian)應急處置預案》等(deng)制(zhi)度(du)文件(jian)。完善(shan)《研究生(sheng)國家(jia)獎學金(jin)評審辦法(fa)》等(deng)10余項資助(zhu)(zhu)制(zhi)度(du)，提升資助(zhu)(zhu)工作精準(zhun)度(du)。制(zhi)定(ding)《領導干(gan)部聯系少(shao)(shao)數民(min)族學生(sheng)實施(shi)方案》，將鑄牢中華(hua)民(min)族共同體意(yi)識融入(ru)黨建(jian)主體責(ze)任(ren)，促進少(shao)(shao)數民(min)族學生(sheng)教育(yu)管理服務(wu)提質增效。
三、培優賦能：打造育人“生力軍”，提升專業素養
學校著力建設專兼結合、能(neng)力過硬的(de)工作隊伍，持(chi)續推(tui)進輔導(dao)(dao)員隊伍專業(ye)化(hua)、職業(ye)化(hua)發展(zhan)。制定(ding)(ding)《輔導(dao)(dao)員教(jiao)育(yu)、培訓(xun)、考核實施(shi)辦法》，系統開(kai)展(zhan)高水平培訓(xun)，常態(tai)化(hua)舉辦“學工論壇(tan)”“輔導(dao)(dao)員沙龍”，積極扶(fu)持(chi)學術團(tuan)隊和(he)專項課(ke)題研究，以數智賦能(neng)促(cu)進學工隊伍能(neng)力整體提(ti)升。完善定(ding)(ding)性(xing)與定(ding)(ding)量相結合的(de)考核機制，隊伍建設成效顯著，多人獲評全省輔導(dao)(dao)員年度人物及提(ti)名。
以(yi)全國輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)年度人物和(he)高級(ji)職稱輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)為(wei)引領，推動成立(li)10個(ge)輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)工(gong)作室(shi)。“東方姐姐網絡思政工(gong)作室(shi)”獲評2024年度教育部高校輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)名師工(gong)作室(shi)。工(gong)程啟動以(yi)來(lai)，團隊累計發表學術論文80余篇，獲批省級(ji)項(xiang)目20余項(xiang)、廳級(ji)項(xiang)目50余項(xiang)。通(tong)過專題培(pei)訓(xun)、案(an)例督(du)導(dao)(dao)(dao)等多種形(xing)式，構建起以(yi)專職教師為(wei)核心、學工(gong)隊伍(wu)為(wei)骨干、朋輩力量為(wei)補充的立(li)體化支持網絡。
四、品牌賦能：構建服務“新范式”，彰顯育人溫度
學(xue)校(xiao)持(chi)續(xu)推進(jin)“一(yi)校(xiao)多(duo)品(pin)、一(yi)院一(yi)品(pin)”學(xue)工品(pin)牌(pai)矩陣建(jian)設(she)，強化(hua)(hua)各部門協同聯動(dong)，推動(dong)育(yu)人品(pin)牌(pai)從“碎片(pian)化(hua)(hua)”向“體系化(hua)(hua)”躍升。在(zai)實(shi)踐、文化(hua)(hua)、網絡、管理、服(fu)務(wu)、資助等方(fang)面深化(hua)(hua)改革創新(xin)，持(chi)續(xu)提升黨團活動(dong)與(yu)校(xiao)園文化(hua)(hua)活動(dong)的思(si)想(xiang)性與(yu)影響力，實(shi)現思(si)想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)重點突破、全面提升。
創新推動“一站式”學生(sheng)社區心(xin)(xin)理服務模(mo)式落(luo)地，將(jiang)心(xin)(xin)理關懷與(yu)學業(ye)幫(bang)扶(fu)、生(sheng)涯規劃、經濟資助深(shen)度融合。在做優(you)“心(xin)(xin)理健康月”等傳統品牌的同時，開展“獅語四季(ji)?聲生(sheng)助夢”等暖心(xin)(xin)活動，使育(yu)人(ren)工作更(geng)加貼近學生(sheng)需求，品牌凝聚力和感(gan)染(ran)力持續增強。
吉林(lin)師(shi)范大學將持(chi)續深化“青心護航(hang)”育人工程內涵建設，不(bu)斷完善(shan)“四維協(xie)同”育人格局，努(nu)力打(da)造具(ju)有(you)吉師(shi)特色、彰顯(xian)吉林(lin)擔當(dang)、體(ti)現(xian)時代(dai)要(yao)求(qiu)的(de)“大思政”工作(zuo)體(ti)系，為培養推動(dong)吉林(lin)省(sheng)高質量(liang)發展明(ming)顯(xian)進位、擔當(dang)民族復興大任的(de)時代(dai)新人提供堅實支撐。
