武漢東湖學院：堅持黨的全面領導 加快建設一流民辦大學
武漢(han)東湖學(xue)院始終秉(bing)承“不(bu)管公辦民辦，都是(shi)黨(dang)(dang)辦；不(bu)管體制內體制外，執行(xing)黨(dang)(dang)的(de)教育(yu)方針不(bu)例外”原則，以(yi)“四個(ge)強化”為抓手，扎實(shi)推進黨(dang)(dang)的(de)領導貫穿辦學(xue)治校全過(guo)程各方面。
一、強化政治引領，筑牢思想根基
把黨的建設寫入學校章程。建立健全校黨委與董事會日常溝通協商機制，實現“雙向進入、交叉任職”。完善黨政聯席會議議事規則，重大事項由學校黨委前置研究、把關定向。表格化落實《中(zhong)共中(zhong)央辦(ban)公廳關于加強民辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)的建(jian)設(she)工作的意見(jian)》和(he)我(wo)省(sheng)《實施意見(jian)》。優化(hua)(hua)黨(dang)(dang)建(jian)“清單式(shi)(shi)細化(hua)(hua)任務、鏈(lian)條式(shi)(shi)傳導壓(ya)力、倒(dao)逼式(shi)(shi)跟進督(du)導、量化(hua)(hua)式(shi)(shi)績效考(kao)核”的“四式(shi)(shi)”循環管理模(mo)式(shi)(shi)。系統構建(jian)“一鏈(lian)四點五講(jiang)”思(si)(si)(si)政課立體教學(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)(shi)。建(jian)好用好12個(ge)“一站式(shi)(shi)”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)區公共驛(yi)站、12條黨(dang)(dang)建(jian)特色長廊、84間學(xue)(xue)(xue)生(sheng)組織活動(dong)室和(he)農(nong)博(bo)館、雷鋒文史館等6大(da)育人場館，年均(jun)開展思(si)(si)(si)想教育類活動(dong)300余(yu)場次。2025年5月，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)獲評全(quan)國(guo)(guo)文明(ming)校(xiao)園；10月，獲批省(sheng)級課程思(si)(si)(si)政教學(xue)(xue)(xue)研究中心；11月，全(quan)國(guo)(guo)高校(xiao)思(si)(si)(si)政網專題推介(jie)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)“黨(dang)(dang)建(jian)引領‘強國(guo)(guo)行’”典型做法。
二、強化組織建設，夯實基層基礎
推進黨的組織和黨的工作高質量覆蓋。學校設置黨(dang)委組織部、宣傳部、保衛部等黨務工作部門，黨的工作機構應設盡設。按縱向“學校黨委—二級學院黨總支（直屬黨支部）—師生黨支部”、橫向“機關部門直屬黨支部—教師黨支部—學生黨支部”架構設置基層組織。13個黨總支建在專業群，47個黨支部建在學科、建在實驗室、建在學生社區。實行校領導“一崗雙責”、二級單位負責人“雙肩挑”、教師黨支部書記“雙帶頭”、學生黨支部書記“雙(shuang)引領(ling)(ling)”的“四雙(shuang)”運行機制，配齊黨(dang)務干部115人。打(da)造大學生(sheng)黨(dang)員創新工(gong)藝社、創意夢工(gong)廠(chang)、示(shi)范寢室等“一(yi)院一(yi)黨(dang)建(jian)品牌”。學校(xiao)領(ling)(ling)導班子成員每月下沉學生(sheng)社區(qu)(qu)30余(yu)次，全體(ti)黨(dang)建(jian)與(yu)思政管理干部、學業(ye)導師(shi)(shi)、輔導員和心理健(jian)康教育教師(shi)(shi)入(ru)駐社區(qu)(qu)，460名學生(sheng)擔任(ren)輔導員助理、樓層長(chang)。2025年7月，學校(xiao)做(zuo)法(fa)入(ru)選教育部首批高(gao)校(xiao)示(shi)范“一(yi)站(zhan)式”學生(sheng)社區(qu)(qu)工(gong)作案例。
三、強化責任落實，凝聚發展合力
制定校級領導班子成員、各二級部門負責人、各崗位類別個人等三個層面的年度目標管理責任書，明確各自應承擔的黨建工作與業務工作。依據新出臺或修訂的教育法律法規、規章和重要文件，修訂制度90項、新訂制度5項、廢止制度25項，形成“章程—管理制度—部門規章”三個層面的制度體系。印發《學校年度黨建與思想政治工作項目清單》《黨總支、直屬黨支部年度黨建工作任務清單》等“四張清單”，落實“學校黨委(wei)領導班子成員、二級單位黨組織書記、師生黨支部書記、全體黨(dang)員”參加的(de)“四(si)級”年度黨(dang)建(jian)述(shu)職評議考(kao)核工(gong)作制度。定(ding)期向教(jiao)師(shi)推送思想政治(zhi)、師(shi)德師(shi)風、廉(lian)潔自律“三個提醒”信(xin)息，筑(zhu)牢新(xin)時代師(shi)德師(shi)風建(jian)設長效(xiao)機制。2025年，學校(xiao)扎(zha)實(shi)開展深入貫(guan)徹中央八項規(gui)定(ding)精神學習教(jiao)育(yu)，校(xiao)級領導班子完(wan)成(cheng)整改問(wen)題9個、其(qi)他(ta)基層黨(dang)組織領導班子完(wan)成(cheng)整改問(wen)題22個。
四、強化多維融合，激活辦學動能
堅持推進黨的建設融入應用型人才培養“五項工程”，實施“雙培養工程”“黨員追夢先鋒工程”，引導全校師生黨員在教學、科研、服務和學業發展、創新創業、社會實踐等方面立標桿、當先鋒、作表率。圍繞“黨建共建、課程開發、實踐教學、資源共享”四大主題，與中南財經政法大學、紅安縣、英山縣開展校校、校地、校企結對共建。探索形成“創新引領創業、依托專業創業、圍繞市場創業”大學生創新創業模式，建成9個校內實訓中心、200余個校外實訓基地，與武漢金石興集團等產教合作企業訂單班對口就業率達100%。2025年，學校獲批教育部中國高校產學研創新基金4項、教育部人文社科規劃基金項目2項、全國教育科學規劃項目1項和國家級一流本科課程2門，學生參加中國國際大學生創新大賽獲全國總決賽銀獎1項、湖北省賽金獎1項。（作者系武漢東湖學院黨委書記、政府(fu)督導專員）
