用“標識提亮工程”構建浸潤式黨建工作模式——溫州醫科大學仁濟學院醫學一系第一黨支部
為引導(dao)黨(dang)員(yuan)亮(liang)(liang)身份、立標(biao)(biao)桿(gan)、樹形象，溫(wen)州醫科大學(xue)仁(ren)濟學(xue)院醫學(xue)一系第一黨(dang)支部推出(chu)“黨(dang)員(yuan)標(biao)(biao)識(shi)(shi)提(ti)亮(liang)(liang)”浸潤式黨(dang)建模式，通過“硬(ying)標(biao)(biao)識(shi)(shi)、軟標(biao)(biao)識(shi)(shi)、活標(biao)(biao)識(shi)(shi)”強化黨(dang)員(yuan)身份標(biao)(biao)識(shi)(shi)。
一、硬標識建起來，用環境影響人
支(zhi)部(bu)在(zai)日常環境中(zhong)注重視覺標(biao)(biao)識(shi)(shi)(shi)的(de)提煉。一(yi)是建身份標(biao)(biao)識(shi)(shi)(shi)，強(qiang)化擔(dan)當(dang)。師生黨(dang)員(yuan)(yuan)日常佩帶黨(dang)徽；辦公室內桌面上設(she)置(zhi)(zhi)黨(dang)員(yuan)(yuan)先鋒崗、墻(qiang)面上設(she)置(zhi)(zhi)黨(dang)的(de)標(biao)(biao)識(shi)(shi)(shi)；在(zai)學生宿舍區設(she)置(zhi)(zhi)黨(dang)員(yuan)(yuan)包干區、黨(dang)員(yuan)(yuan)服務(wu)牌。二是建組織標(biao)(biao)識(shi)(shi)(shi)，強(qiang)化歸屬。支(zhi)部(bu)黨(dang)員(yuan)(yuan)之家、黨(dang)群(qun)服務(wu)中(zhong)心設(she)置(zhi)(zhi)黨(dang)旗、黨(dang)的(de)偉大領(ling)袖(xiu)照片、理論學習書架；學生社區走廊設(she)立(li)黨(dang)建園地宣傳櫥(chu)窗；在(zai)兩微一(yi)端等(deng)宣傳平臺上設(she)置(zhi)(zhi)一(yi)抹紅等(deng)黨(dang)的(de)標(biao)(biao)識(shi)(shi)(shi)。三(san)是建文(wen)件標(biao)(biao)識(shi)(shi)(shi)，強(qiang)化引領(ling)。在(zai)日常教(jiao)育管理工作中(zhong)，以支(zhi)部(bu)的(de)名義組織開展活(huo)動。通過醒目的(de)身份、組織、文(wen)件等(deng)標(biao)(biao)識(shi)(shi)(shi)，營造濃厚的(de)氛圍。建立(li)黨(dang)建知識(shi)(shi)(shi)走廊，將黨(dang)史(shi)、支(zhi)部(bu)特(te)色活(huo)動、榮(rong)譽欄(lan)等(deng)上墻(qiang)，營造出黨(dang)員(yuan)(yuan)發揮先鋒模范作用的(de)良好(hao)氛圍，擦亮黨(dang)員(yuan)(yuan)底(di)色，實現黨(dang)建工作的(de)潤物細無(wu)聲。
二、軟標識亮出來，用陣地引領人
為(wei)進一(yi)步發揮(hui)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織的(de)(de)(de)戰斗堡壘作(zuo)(zuo)用，支(zhi)(zhi)部(bu)從制度(du)(du)建(jian)設(she)、組(zu)(zu)織設(she)置和(he)(he)(he)儀式文(wen)化(hua)(hua)等(deng)多(duo)方面入(ru)手，著(zhu)力打造黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)軟標識引領系統(tong)。一(yi)是(shi)涵于(yu)(yu)制，強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)制度(du)(du)建(jian)設(she)。堅持(chi)“以(yi)(yi)人(ren)為(wei)本，以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)為(wei)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)”的(de)(de)(de)理念(nian)，制定切實(shi)符合(he)廣(guang)(guang)大(da)(da)師(shi)(shi)生(sheng)實(shi)際(ji)的(de)(de)(de)制度(du)(du)，服務(wu)于(yu)(yu)廣(guang)(guang)大(da)(da)師(shi)(shi)生(sheng)的(de)(de)(de)成(cheng)長成(cheng)才，如建(jian)立(li)(li)支(zhi)(zhi)部(bu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員聯(lian)系班級、寢(qin)室(shi)制度(du)(du)，推(tui)行無(wu)手機課堂(tang)、學(xue)(xue)習激勵和(he)(he)(he)幫(bang)扶制度(du)(du)等(deng)，讓學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)(zai)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)學(xue)(xue)習過程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)感(gan)(gan)(gan)受到(dao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織的(de)(de)(de)關(guan)懷(huai)。二是(shi)融于(yu)(yu)心(xin)(xin)，強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)儀式教育(yu)。在(zai)(zai)(zai)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)組(zu)(zu)織中(zhong)(zhong)推(tui)進政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)融入(ru)日(ri)常(chang)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)，開(kai)展(zhan)(zhan)組(zu)(zu)織政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)生(sheng)日(ri)會(hui)(hui)，將黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織的(de)(de)(de)溫(wen)暖進行傳遞(di)，目(mu)(mu)前(qian)支(zhi)(zhi)部(bu)已經(jing)連續五年開(kai)展(zhan)(zhan)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)生(sheng)日(ri)會(hui)(hui)，覆蓋全體黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員。在(zai)(zai)(zai)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)生(sheng)日(ri)會(hui)(hui)上，黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員們不僅會(hui)(hui)收(shou)到(dao)賀卡和(he)(he)(he)書籍，還(huan)會(hui)(hui)分享入(ru)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)心(xin)(xin)得，在(zai)(zai)(zai)溫(wen)馨(xin)的(de)(de)(de)氛圍中(zhong)(zhong)感(gan)(gan)(gan)受黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織對個(ge)人(ren)成(cheng)長的(de)(de)(de)關(guan)懷(huai)，重溫(wen)入(ru)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)歷(li)程(cheng)(cheng)(cheng)和(he)(he)(he)誓言(yan)，提(ti)醒自己不忘(wang)初心(xin)(xin)，極大(da)(da)增強(qiang)(qiang)了黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員存在(zai)(zai)(zai)感(gan)(gan)(gan)、歸屬感(gan)(gan)(gan)和(he)(he)(he)責任感(gan)(gan)(gan)。三(san)是(shi)化(hua)(hua)于(yu)(yu)行，強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)陣地建(jian)設(she)。成(cheng)立(li)(li)了全科生(sheng)“先鋒(feng)講師(shi)(shi)團(tuan)”，實(shi)現以(yi)(yi)講促(cu)學(xue)(xue)。近年來支(zhi)(zhi)部(bu)共選拔100余(yu)名優(you)秀師(shi)(shi)生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員，組(zu)(zu)建(jian)朋輩“先鋒(feng)講師(shi)(shi)團(tuan)”，圍繞三(san)個(ge)校區，開(kai)展(zhan)(zhan)仁(ren)濟講壇(tan)、一(yi)周看實(shi)事、高(gao)(gao)峰論壇(tan)、集體備(bei)課會(hui)(hui)、黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)校課程(cheng)(cheng)(cheng)、學(xue)(xue)習小組(zu)(zu)等(deng)各(ge)類(lei)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)，強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委理論中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)(zu)和(he)(he)(he)廣(guang)(guang)大(da)(da)教師(shi)(shi)理論武裝工作(zuo)(zuo)。穩步推(tui)進課程(cheng)(cheng)(cheng)思政(zheng)(zheng)(zheng)和(he)(he)(he)思政(zheng)(zheng)(zheng)課程(cheng)(cheng)(cheng)化(hua)(hua)建(jian)設(she)，一(yi)批課程(cheng)(cheng)(cheng)和(he)(he)(he)項目(mu)(mu)獲省級課程(cheng)(cheng)(cheng)思政(zheng)(zheng)(zheng)建(jian)設(she)立(li)(li)項，師(shi)(shi)生(sheng)思想理論水平逐(zhu)步提(ti)升。2019年，先鋒(feng)講師(shi)(shi)團(tuan)在(zai)(zai)(zai)井岡山宣(xuan)講期(qi)(qi)間，現場得到(dao)孫春(chun)蘭(lan)副總理的(de)(de)(de)高(gao)(gao)度(du)(du)肯定。疫(yi)情期(qi)(qi)間，結合(he)“共抗疫(yi)情，愛國力行”主題教育(yu)要求，先鋒(feng)講師(shi)(shi)團(tuan)通過集體備(bei)課、導(dao)師(shi)(shi)指(zhi)導(dao)形(xing)成(cheng)了成(cheng)熟課件15個(ge)，依托釘釘視頻等(deng)在(zai)(zai)(zai)線形(xing)式面向全院全科生(sheng)進行宣(xuan)講，共開(kai)展(zhan)(zhan)主題教育(yu)宣(xuan)講30次(ci)，受眾2000余(yu)人(ren)次(ci)，累(lei)計(ji)形(xing)成(cheng)200余(yu)個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)戰“疫(yi)”故事，15個(ge)原(yuan)創朗讀作(zuo)(zuo)品，學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習心(xin)(xin)得5000余(yu)篇(pian)。；日(ri)常(chang)工作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)，堅持(chi)“黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)+”的(de)(de)(de)理念(nian)，將黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)(zuo)與招生(sheng)宣(xuan)傳、學(xue)(xue)風建(jian)設(she)、全科醫學(xue)(xue)、社會(hui)(hui)實(shi)踐、創新創業等(deng)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)工作(zuo)(zuo)進行有效結合(he)，黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員發揮(hui)模范帶頭作(zuo)(zuo)用，提(ti)升黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)的(de)(de)(de)影響(xiang)力和(he)(he)(he)輻射力。
三、活標識動起來，用榜樣感染人
“優(you)(you)良的(de)(de)(de)示(shi)范(fan)就是(shi)做(zuo)好的(de)(de)(de)說服(fu)(fu)”，一個(ge)榜樣勝過書上(shang)幾十條教誨(hui)，一個(ge)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)就是(shi)一面(mian)旗幟，是(shi)一個(ge)行走(zou)著(zhu)的(de)(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)標識。一是(shi)樹“最美(mei)全(quan)(quan)科(ke)(ke)(ke)”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風標桿，以點(dian)帶(dai)(dai)面(mian)爭當(dang)(dang)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)霸先(xian)鋒”。黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)率先(xian)發起包括(kuo)“黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、入(ru)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)積極(ji)分(fen)子坐好前(qian)三(san)排”、黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)霸學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)經驗分(fen)享會(hui)、“黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)帶(dai)(dai)你去(qu)自習(xi)”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業幫扶(fu)、黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)期(qi)中考試、組(zu)(zu)織集體自習(xi)等(deng)活(huo)(huo)動(dong)(dong)。通(tong)過黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)幫扶(fu)帶(dai)(dai)動(dong)(dong)共同進(jin)步，黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)中開展各類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)經驗分(fen)享會(hui)達(da)50余(yu)次，輻射群體3000余(yu)人次，形成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業幫扶(fu)300余(yu)對(dui)。二(er)是(shi)樹“先(xian)鋒講師團”理論標桿，黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)爭當(dang)(dang)“思想先(xian)鋒”。支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)錄制的(de)(de)(de)精品(pin)微(wei)(wei)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)慕課(ke)”系列微(wei)(wei)視頻近50個(ge)， 截止目前(qian)30名講師都在各類(lei)平(ping)臺上(shang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)，輻射群體達(da)到(dao)2000多人次，形成微(wei)(wei)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)視頻50余(yu)個(ge)，朗讀(du)錄音(yin)70余(yu)個(ge)；線下主要通(tong)過一周(zhou)看時事、高峰論壇，走(zou)進(jin)新生(sheng)班(ban)級(ji)等(deng)平(ping)臺分(fen)享自己(ji)對(dui)時政的(de)(de)(de)看法見解(jie)，不斷強化支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)理論影響(xiang)力。三(san)是(shi)樹“雙百雙千”志(zhi)(zhi)愿(yuan)標桿，黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)爭當(dang)(dang)“服(fu)(fu)務先(xian)鋒”。支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)推出“雙百雙千”黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)志(zhi)(zhi)愿(yuan)服(fu)(fu)務，通(tong)過“建立百個(ge)基(ji)地、開辟(pi)千個(ge)崗(gang)位、引導千人參(can)與(yu)、開展百時服(fu)(fu)務”，培養黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、積極(ji)分(fen)子的(de)(de)(de)責任感、奉(feng)獻意識、服(fu)(fu)務意識和實踐能力。支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)在全(quan)(quan)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)全(quan)(quan)體中成立“防(fang)疫(yi)先(xian)鋒隊”，發揮醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)優(you)(you)勢，針對(dui)浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)內疫(yi)情(qing)(qing)較為(wei)嚴重的(de)(de)(de)地區(qu)，重點(dian)制作出溫州(zhou)、杭(hang)州(zhou)、臺州(zhou)、寧波等(deng)25個(ge)地區(qu)的(de)(de)(de)方(fang)言版(ban)防(fang)疫(yi)宣(xuan)傳順口溜，此舉已(yi)經得(de)到(dao)浙(zhe)江(jiang)在線等(deng)多家媒(mei)體報(bao)道(dao)。此外(wai)，支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)組(zu)(zu)織全(quan)(quan)科(ke)(ke)(ke)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)開展守護家鄉志(zhi)(zhi)愿(yuan)服(fu)(fu)務活(huo)(huo)動(dong)(dong)。有400余(yu)名同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)參(can)與(yu)到(dao)所在地疫(yi)情(qing)(qing)防(fang)范(fan)工作中，在社區(qu)、高速路卡(ka)點(dian)登(deng)記(ji)往來車輛、測量體溫，充分(fen)利用全(quan)(quan)科(ke)(ke)(ke)專業所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，與(yu)當(dang)(dang)地防(fang)疫(yi)人員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)一起深(shen)入(ru)到(dao)社區(qu)挨家挨戶排查。支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)成員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)唐虎參(can)與(yu)疫(yi)情(qing)(qing)防(fang)控工作獲央視報(bao)道(dao)，支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)獲浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)優(you)(you)秀共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)千名好支(zhi)(zhi)書，支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)獲校(xiao)抗疫(yi)工作先(xian)進(jin)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)。在支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)的(de)(de)(de)影響(xiang)和帶(dai)(dai)動(dong)(dong)下，全(quan)(quan)科(ke)(ke)(ke)班(ban)級(ji)獲得(de)浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)杰出志(zhi)(zhi)愿(yuan)者(zhe)服(fu)(fu)務集體、浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)活(huo)(huo)力團支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)。
通過“硬標(biao)識(shi)”“軟標(biao)識(shi)”“活(huo)標(biao)識(shi)”的(de)(de)(de)系統標(biao)識(shi)提(ti)亮工程，學院(yuan)里逐(zhu)漸形成了(le)師生(sheng)黨(dang)員(yuan)于無聲處講奉獻，人人爭當先鋒，為黨(dang)處處添(tian)光(guang)彩的(de)(de)(de)良好(hao)氛圍，黨(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)身份意(yi)識(shi)逐(zhu)步增(zeng)強，黨(dang)組織(zhi)的(de)(de)(de)形象逐(zhu)步深入(ru)人心，黨(dang)的(de)(de)(de)號召力(li)和(he)影響力(li)不斷提(ti)升，在下一(yi)步的(de)(de)(de)工作中(zhong)，我們將繼(ji)續運用好(hao)這些標(biao)識(shi)，并開發完善(shan)更多標(biao)識(shi)系統，用浸潤式的(de)(de)(de)模式不斷開創黨(dang)建工作新格局(ju)。